小学三年级数学集体备课计划
（2016-2017学年第一学期）
为了提高我镇三年级全体数学教师的业务能力和课堂艺术水平，充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合中心校集体备课工作计划，特制定本期三年级数学组集体备课计划. 一、指导思想：
认真学习新数学课程标准，牢固确立课程标准的基本理念，以中心校提出的“高效课堂”模式，树立以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，同时凝聚整个备课组集体的力量，积极推进集体备课的落实，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，加强教师间的交流与合作，促进每个教师的专业成长，更好促进教学质量的稳步提高，推进素质教育，全面提升学生的数学涵养. 二、工作目标
1、认真开展备课活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的驾驭能力.
2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与高效课堂相结合.
3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率.我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人主备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度.
4、认真开展“一课、一议、一思 、一得” 集体研讨课活动. 三、备课组成员
为保证数学教学、教研活动的扎实开展，注重集体备课活动的实效，推动“高效课堂”模式有效进行，中心校专门成立集体备课组，三年级数学集体备课组成员：
组长： 成员：
四、具体措施：
1、备课组长提前一周确定中心发言人，由中心发言人准备集体备课的内容.
2、中心发言人在集体备课前深入研究教材和课程标准，反复阅读教学参考书及有关资料.详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，每课课时分配，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，重点放在备教学设计上，研究课堂教学结构，研究课堂教学环节，研究教学手段的利用，研究教学过程的组织实施方法等.力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力.
3、组内每位教师积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论研究，推出改进意见.（讨
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论教学过程中遇到的各种教学问题，交流教学经验，取长补短）.
4、中心发言人综合大家意见，改进教学设计，供本组全体教师参考.
5、其他教师在这一教学设计的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、修改、补充、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计.
6、集体备课结束后做好记录.
7、交流讨论以QQ群内交流为主，群号205695910. 五、教学计划： （一）学情分析
我镇三年级共有14个班级，642名学生，经过两年的学习，对一些基础性的数学知识有了初步的认识.学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学.对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣.这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件.但全镇学生有参差不齐的现象，有的学生数学基础知识掌握较差，班级与班级之间成绩也不均衡. （二）教材分析
本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点.所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点. 本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等.这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键.在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力.最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学. （三） 教学重难点：
重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形 难点：时分秒的认识、长方形和正方形 （四）教学改进措施和方法
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动. 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广.应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生，让他们树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心 .
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业.
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4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法. 5、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主.
五、集体备课任务分解表及进度表
集体备课任务分解表 内容 一单元 时、分、秒 二单元 万以内的加法和减法（一） 三单元 测 量 四单元 万以内的加法和减法（二） 五单元 倍的认识 六单元 多位数乘一位数 七单元 长方形和正方形 八单元 分数的初步认识 九单元 数学广角---集合 总复习 研讨课一 研讨课二
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课时 3 6 7 9 备课研讨记录（中心发言人） 表填写教师 备课教师 研讨课记录表填写教师 4 12 6 8 2 4 1 1
三年级数学教学进度安排
周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 时 间 9、1——9、7 教学内容 第一单元 时、分、秒 第二单元 万以内的加法和减法（一） 第二单元 万以内的加法和减法（一） 第三单元 测 量 第三单元 测 量 备注 9、8——9、11 9、14——9、18 9、21----9、25 9、28---9、30 10、1--10、7 10、8--10、16 10、19--10、23 渗透《中华人民共和国计量法》 国庆节 第三单元 测 量 第四单元 万以内的加法和减法 （二） 渗透《中华人民共和国野生动物法》 10、26--10、30 第四单元 万以内的加法和减法（二）11、2--11、6 第五单元 倍的认识 第十一周 11、9--11、13 第十二周 11、16--11、20 第十三周 11、23--11、27 第十四周 11、30--12、4 第十五周 12、7---12、11 第十六周 12、14--12、18 第六单元 多位数乘一位数第六单元 多位数乘一位数第七单元 长方形和正方形第八单元 分数的初步认识渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》 第八单元 分数的初步认识渗透《中华人民共和国环第九单元 数学广角---集合境保护法》 4 / 6
第十七周 12、21--12、25 第十单元 总复习 第十八周 12、30---1、8 总复习
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