Unit1 SectionB（1a-1f）精品导学案
学习目标：
1. 我要学会以下生词(drum, piano, violin),动词词组（play the drums, play the piano, play the violin）
2. 我会熟练的运用Can +sb.+do? Yes, sb can. /No, sb can’t. What can sb. do? 句型结构流利地进行口语交际；
3. 我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。 Step 1 名师导航（Lead in ）
Let’s read the target language(学习目标)loudly. Step 2 小试牛刀（Teach yourself） 1. 自学从书中找出下列单词与词组
鼓___________ 敲鼓 _________ 钢琴__________
弹钢琴__________ 小提琴____________ 拉小提琴 _____________
2. 请同学们以小组为单位先对学、老师纠正发音，组长在组织群学，将他们熟记。 挑战一：听写这些新内容，比一比在规定时间内那组记得快记得牢。（C层写在小黑板上，其他写在导学案上，组内成员互评，组长评小黑板。） Step 3 大兵小将（Practice and production） 1. 大家把书翻到4页，完成1a,1b对子互评。 2. 结对子完成1c编对话，组内展示。 Step 4 再显身手（Presentation） 1. 听录音完成1d. 2. 在听录音完成1e
挑战二：根据1d,1e内容补全下列句子。 Bill can’t__________, but he can_____________. Cindy can’t_________, but she can_________________. Frank can’t__________, but he can__________________. 先对学，在群学，并大声朗读 Step 5虾兵蟹将（progress）
1．对学，谈论Bill, Cindy, Frank会做和不会做的事情，可用句式为What can Bill\\Cindy\\Frank do? Can he\\she 。。。。？
2．请小组长组织组内小展示。推选出声音洪亮，仪态大方的进行班内pk。 挑战三（make up dialogue）：请各小组以所学单词，词组，句式为基准自编对话。比一比那个小组的对话内容形式最丰富，赛一赛那哪个小组的展示最具风采。 （小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 1）小组排练展示内容。
2）A、B、C三个大组同时展示，各大组推出一支表现最优秀的小组进入班级大展示。
3）大展示，质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价） Step 6 千锤百炼（Check yourself） 请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！ 1．写出下列动词词组
①下棋_______②唱歌________ ③画画________ ④讲故事______⑤写故事______⑥弹吉他______ ⑦练功夫_________⑧弹钢琴__________
⑨拉小提琴 __________⑩敲鼓___________________ 2．完成句子。
①比尔会什么？他会弹吉他。
______ ______ Bill _____? He can _____ ____ _____. ②你的好朋友会跳舞吗？不，他不会。 ______ your good friend______ ? No, he _____. ③她会弹钢琴或敲鼓吗？是的，她会。
_____ _____ play the piano _____ play ____ _____? Yes,___ ____. ④我会拉小提琴，我喜欢它。I ____ ____ ____ ____. I ____ ____. ⑤我的弟弟会画画，他想参加美术俱乐部。 My brother ___ _____.He ___ _____ _____ the art club. 3．调查一下你的二到三个同学的特长，并描述出来。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Step 7 Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！） 1）今天我掌握了哪些词汇&句型： __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 2）我还有哪些没有解决的困惑： ___________________________________ __________________________________ 3)今天我用了哪些好的学习方法: __________________________________ ___________________________________ 3) 赶快将错题更正在纠错本上吧！
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