8、教学、教改情况记录 9、培养骨干教师证明材料 骨干教 1. 制定了详细的骨干教师培养1、研讨记录 师培养 方案,方案科学合理,操作2、建设方案 性强。 3、调研、培训计划或通7 2. 按照培养方案,培养工作进知、培训总结 展顺利,并取得明显效果。 4、实践培训记录、企业3. 骨干教师达到预期培养目证明 标,符合学校骨干教师标准。 5、学术交流总结 4.培养过程各类材料和取得的6、进修培训计划、学历成果材料规范、齐全。 证、职业资格证书等材料 7、论文、课题、教材、指导技能比赛等师资能力证明资料 8、教学、教改情况记录 9、老带新、培养年轻教师证明材料 双师型1. 制定了本专业教师进修培训1、研讨记录 教师队伍建设 的方案(计划)。 2、建设方案 7 2. 按照方案,对教师进修培训3、调研、培训计划或通进行详细安排,并组织实施,知、培训总结 取得良好效果。 4、实践培训记录、企业3.教师进修培训的各类材料和证明 取得的成果资料齐全,整理规5、学术交流总结 范。 6、进修培训计划、学历证、职业资格证书等材料 7、论文、课题、教材、指导技能比赛等师资能力证明资料 8、教学、教改情况记录 9、老带新、培养年轻老师证明材料 兼职教师队伍建设 1. 制定了兼职教师队伍建设计1、研讨记录 划。 2、建设方案 6 2. 按照建设方案和建设任务书3、管理制度 的要求,聘请兼职教师,并4、培养计划 承担相应的专业教学任务5、论证记录 (含理论教学及实验实训、6、培训记录 实习指导等)。 7、兼职教师指导教学、3.聘请的兼职教师的相关资料承担课程、讲座等记录及及承担学校教学任务的各类资佐证材料 料齐全(参与教学的安排表、指8、兼职教师名册及相关导教学的文字及声像记载资料证书 等)。 校企合作、工学结合运行机制建设 校外实训基地建立专业指导1.建立了由行业、企业专家,能1、专业指导委员会成立工巧匠、专业教师组成的专业建文件、章程等 2、会议记录、委员聘书 3、专业指导委员会成员名单及相关证书 5 3 委员会 设指导委员会。 2. 资料齐全,整理规范。 ⒈ 按照建设方案及建设任务计1、调研考察计划 划要求,制定了科学合理的2、调研和考察报告
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