2019-2020年高考语文复习字音专题教案

2019-2020年高考语文复习字音专题教案 总课题 课题 识记现代汉语普通话字音 识记普通话字音 类 型 复习 授课时间 课 时 6课时 知识目标 1、识记常用字字音，提高学生普通话水平。 教学2、掌握语音题的突破方法。 目能力目标 标 了解语音题类型，提高学生解题能力。 情感目标 培养学生对祖国语言文字的热爱之情 教学设想 计划用后面的“知识清单”带动前面的“专题练习”的教学方法。先将“资料集锦”分成若干块，让学生分块通读，研读，找出自己易误点整理在笔记本上，然后分块做练习巩固，并积累心得易误点。最后是综合练习和测试。 练习册 教具 重点 难点 方法 形声字、多音字的读音。 易混字的读音。 讲练结合 教 学 内 容 教学步骤 一、了解近年高考出题的情况 教 师 指 导 第一课时 【教学要点】学习“多音字的读音。 ☆ ☆ ☆ 1、考纲解读为识记现代汉语普通话常用字字音。考试只要求识记，不要求拼写。能力级别为A级，也就是最基本的能力层级。 2、字音主要考察多音字、形声字、形似字、统读字、方言字和一部分难读字的字音。重点是多音字和形声字。 3、分值：很固定，三分。 4、选材重点是双音节词语和四字格成语。 5、设题形式多样：完全正确、完全相同、全都不同、不全相同、读音学生活动 了解有关内容 二、阅读学习“常考点知识清单二多音字的读音” 三、课堂有误。 ☆ ☆ ☆ 将“多音字的读音”依小标题分为两部分，分块认读，读记若干遍， 然后分别依自己的情况在“集例本”上每组选抄13个易误读字的音意。 整理记忆 教师选例： ① 因语体不同而读音不同的易误字 1.薄：（书）bó 淡薄、日薄西山 / （口）báo 太薄了 2. 差：（书） chā差价、差强人意 ， cī 犬牙差互 / ( 口 ) chà 真差劲，chāi 差 事 3. 澄： （书）Chéng 湖水澄清 / (口)dèng 水澄不清了 4. 逮： （书）dài 逮捕、力有未逮 / (口) dǎi 逮兔子 5. 倔：（书）jué 倔强 / (口)juè 倔老头 6. 勒：（书）lè 悬崖勒马 / lēi 勒死我了 7. 露：（书） lù 露骨 / (口) lòu露脸 8. 落：（书）luò 落差 / (口) lào落枕、là 丢 三落四 9. 翘：（书）qiáo 翘首以待 / qiào 翘尾巴 10. 塞：（书）sè 塞 责、阻塞，sài 边塞、要塞 / （口）sāi 瓶塞、塞住 11. 色：（书）s è 肤色 / (口)shǎi 掉色 12 . 削：（书）xuē 瘦削 / （口）xiāo 削梨 13. 钥：（书）yuè 北方锁钥 / (口) yào 钥匙 ② 因字义不同而读音不同的字 1. 艾：有“止”“尽”义的读ài 方兴未艾 / 有“治理”“改正”义的 读yì 自怨自艾 2. 曝：义“晒”读pù 一曝十寒 / 摄影方面用的读整理笔记 bào 曝光 3.泊：与行为有关的读bó 漂泊、淡泊明志 / 与 物名有关的读pō 血泊、梁山泊 4. 处：有动作义的读chǔ 处置、处 女（保持原身的女子）/ 名词性的读chù 处长、大处 5. 创：有首开 义的读chuàng 创举 / 无首开义的读chuāng 创伤 重创敌军 6. 横： 义与“竖”相对的读héng 横七竖八、横征暴敛 / 有“猛然”“凶暴” 义的读hèng 横祸、蛮横 7. 当：含“认作”义的读dàng 当真、 当年、安步当车 / 其它义的读dāng 当地、当年、螳臂当车 8. 累： 含“繁多”义的读léi 累赘、果实累累 / 含“积累”或“牵连”义的 读lěi 连累、罪行累累 9. 靡：“浪费”意的读mí 奢靡 / 含“倒下” 或“没有”义的读mǐ 风靡、靡靡之音 、靡计不施 10. 宁：有“安 宁”义的读níng 息事宁人 / 有“甘心”义的读nìng 宁缺毋滥 11. 强：含“强迫”义的读qiáng 强横、博闻强识 / 含“勉强”义的读qi ǎng 12. 鲜：含“新鲜”义的读xiān 数见不鲜 / 含“少”义的读xi ǎn 鲜为人知、寡廉鲜耻 13. 着：含“挨上”“感受到”义的读zhá o 着雨、着迷 / 含“挨上，使接受别的”义的读zhuó 着手、不着边 际 / 含“办法”义的读zhāo 着数、骗着 ☆ ☆ ☆ ☆ 练习： 四、课下作业 一、检查 二、讨论疑难 三、检查作业，并对答案。 四、布置作业： 一、检查 《三年高考两年模拟》相关练习，教师订正答案。 ☆ ☆ ☆ 完成《三年高考两年模拟》练习 ★ ★ ★ 第二课时 【教学要点】 巩固练习“多音字的读音” 1、抽号检查学生“集例本”抄写的情况。 2、抽号检查学生读记“多音字的读音”的情况。 ☆ ☆ ☆ 教师提示： 1、辟 含“君主”（复辟）、“排除”、“帝王召见并授官”（征辟）和“避”（辟邪）义是读bì / 含“开辟”、“透彻”（精辟）、“驳斥”（辟邪说）等义是读pì 。 2、 场 含“适用某种需要的较大的地方”（ 场面 场所）、“舞台”（冷场）“某种范围” （场合）和“量词，用于有场次的文体活动”（一场电影）的意思是读chǎng / 含“平坦的场地”（场院 外场）、“集市”和“量词，用于事情的经过”（一场风）的意思是读cháng 3、“螳臂当车”中的“当”读dāng，意思是“阻挡”；“安步当车”中的“当”读dàng ，意思是“当作”。 ☆ ☆ ☆ 须提示的词语: nì泥古 搂（lōu）头盖脸 髀（bì）骨 ☆ ☆ ☆ 复习《报任安书》 2、读记知识清单自己记不准的字音 ★ ★ ★ 第三课时 【教学要点】 易误读的形近字读音 二、集体读诵“因偏旁关系而易读错的字”和“因分辨不清而易读错的字”两部分。 可参考老师的“易误集例”。老师的“形似字易误集例”： 易误读声符音的汉字A： 咆（páo）哮 、拈（niān）须、同侪（chái）、玷（diàn）污、妊娠（shēn） 做练习 备查 整理笔记 修改答案 三整理易误集例 四、布置作业 一、检查 吮（shǔn）吸、抻（chēn）面、琐屑（xiè）、毗（pí）连、怙（hù） 恃 鞭挞（tà）、 恪（kè）守、 纤（xiān）尘 易误读声符音的汉字B： 饿殍（piǎo）、 桎梏（gù）、 按捺（nà）、 鞭笞（chī）、 稗（bà i）官、 整理笔记 粗糙（cāo）、 愤懑（mèn）、阴霾（mái）、酗（xù）酒、蜃（shèn） 景 引擎（qíng）、俯瞰（kàn）、愆（qiān）期 易误读声符音的汉字C： 冗rǒng)员、 韦（wéi）编三绝、讳（huì）言、引吭（háng）高 歌、卷帙（zhì）、叱咤（zhà）、暴殄（tiǎn天物、 粗犷（guǎng）、联 袂（mèi）、 教诲（huì）、相形见绌（chù）、呷（xiā）酒、咄咄（duō）逼人 易误读声符音的汉字D： 谙（ān）练、嗾（sǒu）使、湍（tuān）急、缄（jiān）默、精湛（zhà n）、赝（yàn）品、 信 笺（jiān）、 斡（wò）旋、 箴（zhēn） 言、 谶（chèn）语、 觥（gōng）筹、 龃龉（jǔ yǔ）、 泥淖（nào） 偏旁误辨易造成误读的汉字： 辍（chuò）学(非缀)、病入膏肓（huāng）(非盲)、鬼祟（suì）(非崇)、 舐（shì）犊深情(非舔)、泠泠（líng）作响(非冷)、证券（quàn）(非 卷)、 整理笔记 城垣（yuán）(非桓)、惴惴（zhuì）不安（非揣）、巷隅（yú）（非偶）、 杀 戮（lù）(非 戳)、钤（qián）记 (非 铃)、 账 簿 （bù）(非 薄)、 荼（tú）毒生灵(非茶) ☆ ☆ ☆ 《三年高考两年模拟》练习 复习《廉颇蔺相如列传》 ★ ★ ★ 第四课时 【教学要点】 因旧有易读而易读错的字。 一、抽查上课时学习内容的识记情况。 ☆ ☆ ☆ 须强调的字音：