实验1 实验2
根据以上实验，请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ； ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况；
③若测得原营养液中K+和Cl的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是
一
【答案】（5分）（1）②③ （2）3 （3）①K2CO3 ②2 ③KCl、Ca(NO3)2
3、（2011·山东烟台）(8分)某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为 。 对其他成分他们分别做出了如下猜想： 小亮猜想：还可能有Na2CO3
小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3 你认为谁的猜想是错误的 ，理由
是 。你还能做出的猜想是：还可能有 。 【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。 实验步骤
现象及相应结论
【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是 。
【答案】(8分)【猜想与假设】Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 小强 Na2CO3和Ca(OH)2不能共存 Ca(OH)2
【活动与探究】取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液 若产生白色沉淀，则证明滤液中有Ca(OH)2；若不产生白色沉淀，则证明滤液中没有Ca(OH)2(其他合理答案也可)。 【反思】滴加盐酸量很少，在氢氧化钠未反应完之前，不会产生气泡。
4、（2011·山东烟台）(7分)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动： 【对气体猜想】猜想I：全部是CH4； 猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体； 猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。
A B C D ① ② ③
图1 图2
(1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的 (填序号)“注水装置”。 (2)若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有 气体。 (3)装置C作用是 。
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想 ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是 ；要排除这种干扰可采取的措施是 。
(5)采取(4)中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想 ”成立。
【答案】(7分)(1)② (2)CO2 (3)除去气体中的CO2 (4)I、Ⅱ 气体通过B、C装
置时，会带入水蒸气(或A中导出的气体本身可能含有水蒸气) 在点燃前将气体先通过干燥装置 (5) IV
（2011·江苏泰州·9·2分）9．下列鉴别物质的方法中，错误的是 ．． A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
【解题思路】根据物质的性质不同对物质进行鉴别。稀盐酸和稀硫酸都不能使酚酞试液变色，故B错误；氧气能使木条燃烧得更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭；碳酸钙粉末不能溶于水，碳酸钠粉末能溶于水；灼烧棉布有烧纸的气味，而灼烧丝绸则有烧羽毛或头发的特殊气味，这些方法都能将其鉴别开，故A、C、D的鉴别方法正确。 【答案】B
【点评】本题考查了一些物质的性质或特性，所以试剂或方法与要鉴别的物质的性质是解题的关键，本题难度较大。
（2011·江苏泰州·13·2分）13．已知同温、同压下，气体的相对分子质量越小密度就越小。则下列气体中密度最小的是 A．CH4
B．CO
C．SO2
D．N2
【解题思路】解题时注意题中的信息“气体的相对分子质量越小密度就越小”，通过简单计算，CH4的相对分子质量在所给的四种物质中最小，所以其密度最小。 【答案】A
【点评】本题为信息给予题，解题的关键是题中的有效信息，解题的基础是相对分子质量的计算。本题难度中等。
（2011·江苏泰州·19·2分）19．除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是 A．CaO(CaCO3)：加入足量的稀盐酸 B．CO2(CO)：在氧气中点燃
C．H2(HCl、H2O)：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管 D．KNO3(K2SO4)：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤
【解题思路】除杂质应遵循两个原则：一所加试剂只能与杂质反应，而不能与被提纯物质
反应；二、不能引入新的杂质。在A中，CaO和CaCO3都能与稀盐酸反应，故A不合理；B中，CO2中混有的少量的CO不能燃烧，故不合理；在C中，HCl和H2O通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管后，全部反应且没有气体生成，而H2与生石应或烧碱都不能反应，所以剩余的是纯净的H2，故C合理；在D中，反应后会留下过量的硝酸钡溶液，故D不合理。 【答案】C
【点评】本题通过除杂质问题考查了一些单质、氧化物、酸、碱、盐的知识，掌握有关物质的性质，遵循除杂质的原则是解题的关键。本题难度较大。
（2011·江苏泰州·25·15分）25．(15分)化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们教改先锋素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如： (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 ▲ ，相应的改进措施是 ▲ 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是 ▲ ，相应的改进措施是 ▲ 。
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。 [假设]
小英的假设：澄清石灰水已变质
小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有 ▲ [实验探究] Ⅰ．小英的探究： 实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦 步骤②中反应方程式为： 探究所用 ①用一支试管另取少 澄清石灰 量原澄清石灰水 水是否变 ②取稀硫酸与碳酸钠 质 反应制取CO2 步骤③中现象为： ▲ ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： ▲ ③ ▲ Ⅱ．小青的探究
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