写话练习5:
什么事物→在什么地方→怎么样 举例子:大龙虾在盆里爬来爬去。
写话指导
这一种写话练习的格式为: 什么事物→在什么地方→怎么样 句子的头:大龙虾
句子的尾巴:在盆里爬来爬去。
读读想想
小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。 小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。 白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习
小燕子──────────。 小金鱼──────────。 大熊猫──────────。 大母鸡──────────。 小花猫──────────。
写话练习6:??又??又??
举例子:爸爸的个子又高又大。
写话指导
这一种写话练习的格式为: ?又?又? 句子的头:爸爸的个子 句子的尾巴:有高又大
读读想想
妈妈的头发又黑又长。
妹妹的眼睛又圆又大。 我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。 天上的风筝又多又美。
快乐练习
我的书包──────—。
公园里的花儿────────。 池中的小鱼儿────────。 田野里的野花────────。 小溪中的蝌蚪────────。
13
写话练习7:什么地方→有什么
举例子:蓝蓝的天上有月亮。
写话练习8:??不要??
举例子:妈妈叫我不要高声说话。
写话指导
这一种写话练习的格式为:什么地方→有什么 写话指导
这一种写话练习的格式为: ??不要?? 句子的头:蓝蓝的天上 句子的尾巴:有月亮
读读想想
晴朗的夜空里有星星。 花园里有各种各样的花儿。 小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。 校园里有很多小学生。
快乐练习
图书馆里────────—。 公园里有────────—。 书籍里有────────—。 网上有──────────。 我心里有────────—。
句子的头:妈妈叫我
句子的尾巴:不要高声说话。
读读想想
老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。
妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。 奶奶叫我不要乱丢东西。
快乐练习
老师叫我不要────────。 外公叫我不要────────。 阿姨叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。
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写话练习9:??是??也是??
举例子:洋娃娃是玩具,皮球也是玩具。
写话指导
这一种写话练习的格式为:?是?也是? 句子的头:洋娃娃是玩具, 句子的尾巴:皮球也是玩具。
读读想想
铅笔是学习用品,毛笔也是学习用品。 小花猫是动物,小白兔也是动物。 花儿是美丽的,草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的,苹果也是圆圆的。 自行车是交通工具,汽车也是交通工具。
快乐练习
蜻蜓是会飞的动物,────────—。 小鱼儿是会游泳的动物,────────。读书是快乐的事儿,──────────。打篮球是体育活动,──────────。画画是很开心的,───────────。
写话练习10:什么人→两个连续动作。
举例子:我到家里拿书给你看。
写话指导
这一种写话练习的格式为: 什么人→两个连续动作。 句子的头:我
句子的尾巴:到家里拿书给你看。
读读想想
我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。 奶奶到公园里拿着绸子跳舞。
老师到办公室里端来一杯开水给我喝。 妈妈到家里拿裙子给我穿。
快乐练习
爸爸───────────。 爷爷───────────。 他────────────。 我────────────。 营业员──────────—。
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一年级写话指导第4讲 情真意切一句话
写话练习1:我十分喜欢____________
举例子:我十分喜欢看书。
写话指导
这一种写话练习的格式为:我十分喜欢______ 可以写自己十分喜欢人或物,或某一个地方,或做的某一件事情。
读读想想
我十分喜欢打乒乓球。 我十分喜欢我的妈妈。 我十分喜欢我的文具盒。 我十分喜欢我们的校园。 我十分喜欢我的家乡。 我十分喜欢美丽的北京。
快乐练习
我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。
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写话练习2:什么地方什么物→心情
举例子:动物园里的大熊猫真可爱!
写话指导
这一种写话练习的格式为: 什么地方什么物→心情 句子的头:动物园里的大熊猫 句子的尾巴:真可爱
读读想想
家乡的田野真美丽。 我家的小花猫真可爱。 小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。
快乐练习
校园里的花儿真__________________。 动物园里的小猴子真__________________。 马路上的汽车真__________________。 电视里的节目真__________________。 《西游记》书中的猪八戒真_______________。
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