对传统中学体育教学模式的思考
一、前言
“学生喜欢体育运动，但不喜欢上体育课”已成为众所周知的事实，给中学体育教学带来极大的困扰，给体育教学工作者提出了严峻的问题。究其原因，是传统的中学体育教学模式主要以教师为中心，很少从学生在体育活动中的心态和情感出发，学生被动应付，主动性差，抑制了学生个性的发展，更谈不上培养创新精神和实践能力。 二、传统的中学体育教学模式存在的弊端
1.忽视学生主体作用。在传统中学体育教学中，学生往往都是在教师的统一指令下练习，没有时间去感受和体验健身的乐趣，教学过程“统一”、教法“单一”，教学机械呆板，从而使学生丧失了对上体育课的兴趣，体育教学效果的提高无从谈起。这种传统教学方法和教学模式，已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。
2.忽视学生的全面发展。传统的中学体育教学方法是以“讲解―示范―练习―防止与纠正错误―巩固与提高”为教学模式，它是为“应试教育”服务的，忽视了全面、终身体育意识和体育能力的培养，忽视了全体学生和全面锻炼学生的身体，结果造成了体育素质好的学生“吃不饱”，而体育素质差的学生“吃不了”，使得相当一部分学生难以达到教材的教学要求，跟不上教学进度，从而失去了学习体育的兴趣与信心。 3.具有一定的封闭性。传统的中学体育教学，在教师的统一指令下，学生的学习处于“听老师讲，看老师示范，反复练习”的封闭状态中，使体育教学严肃有余、活泼不足，让天性好动的学生感到枯燥乏味，出现了
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厌烦上体育课的现象，学生学习的积极主动性受到了限制，不利于学生的个性发展和体育兴趣爱好的培养。
4.不利于终身体育习惯的养成。中学时期是人体发育的黄金时期，是各种思想、观念、兴趣、爱好及个性形成的关键阶段，是终身体育中非常重要的一环，但是在目前中学阶段，学生大都是在教师强制的情况下被动从事体育活动，其自觉性、积极性没能得到真正地调动，体育兴趣与能力得不到培养，这势必导致学生在校接受十多年的体育教育后当走出校园步人社会时却与体育告别了。 三、对中学体育教学模式的思考
1.激发学生的体育兴趣，变封闭式教学为开放式教学。中学体育课的教学应克服“先生讲，学生听；教师做，学生看”的机械呆板教学模式，坚持以学生为主体，以培养、激发对体育的兴趣为着眼点，发展学生的个性与特长，面向全体学生，让学生自发、自主地学习，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的积极主动性，提高学生对体育的兴趣，实现了由封闭式教学向开放式教学的转变。
2.给予学生正面评价，品尝快乐学习。科学的评价，对学生来说可以使学生巩固已取得的成绩，及时发现存在的不足，从而明确努力的方向，充分激发学生学习的积极性。如在体育教学中教师可以对学生完成动作情况进行简单的形成性评价，让学生了解到自己的学习效果，知道完成的动作正确与否，从而找出差距，使他们带着问题全身心地投入到体育教学活动中，达到解决问题，更好地掌握动作技术的目的。也可以在学生练习时进行一些激励性评价，肯定他们完成的动作，对保持和激发学生学习积极
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性起着十分重要的“催化”作用，使学生体验到成功的乐趣，品尝到学习的快乐。
3.适当开设选项课。选项体育课是学校根据自身条件，结合当地的实际情况，在学校体育课中开展若干个专项体育课堂，学生按自己的兴趣和能力自愿选项组合练习课的模式。它有助于培养学生对体育活动的兴趣，调动学生练习的主动性，对培养学生运用所学的体育知识、技术与技能进行锻炼大有益处。
4.帮助学生设计课余活动新模式，培养学生自我锻炼的能力。课余体育活动是提高学生身体素质、丰富课余生活、培养终身体育习惯及终身体育锻炼能力的良好途径。帮助学生建立以简单易行的锻炼项目为模式的课余体育运动处方，保证学生每天活动1小时，培养终身体育锻炼的能力，从而建立教学活动的课内与课外相互补充，教师指导与自我锻炼相结合，学校体育与终身体育相衔接的教学模式。
5.改革教学模式时的注意点。目前我国学校体育的指导思想是“健康第一”，体育课的教学目标是以增强体质，促进学生身心健康和社会适应能力为主。所以，我们无论是传授运动技术，提高身体素质能力，还是提高心理承受能力，其出发点和归宿都是以促进学生健康为主。在教学模式的选用上以学生为中心，“充分发挥学生的主动性、探究性、创造性，有利于培养、促进学生健康发展，全面提高学生的综合素质”。 教师在进行教学模式的改革时，要注意以下几方面：要培养中学生锻炼的自觉性和持之以恒的精神；要从实际出发全面锻炼，切忌完全专项化；锻炼内容的选择要符合中学生成长发育的规律；注意把娱乐体育、生活体
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育的内容引入体育教学，帮助学生建立起质量高、负荷小的带有娱乐性的体育运动模式；注意培养残疾学生的终身体育意识和自我锻炼的能力，帮助他们选择适宜的锻炼内容，以至于形成终身就体育锻炼的习惯。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。 2、积德为产业，强胜于美宅良田。 3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
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