人教版八年级下册地理《祖国的神圣领土—台湾省》教案
教学目标 知识与技能:
①能运用地图说出台湾的范围、位置、地形、河流、气候以及人口和城市等基本概况;
②在了解台湾优越的自然环境和丰富的自然资源的基础上,认识理解台湾的各种美称;
③了解台湾经济发展的历程和特点,理解其外向型经济。 过程与方法:
①运用地图等资料分析台湾的自然地理特征,进而认知台湾的人口和城市分布,理解台湾“美丽”“富饶”的缘由;
②利用教材的“活动”这一板块,展开分析,认识台湾经济发展的三个阶段,理解其“外向型”经济特色。 情感、态度与价值观:
①感受台湾是我国神圣领土不可分割的一部分,激发爱国主义情感; ②了解台湾与本地的紧密经济联系,增生对台湾、台胞的亲近感。 教学重难点
教学重点:台湾的自然环境特征和经济发展特色。 教学难点:台湾如何利用自身优势发展外向型经济。
教学过程 情景导入：
预备铃响、播放音乐:《阿里山的姑娘》。
正式铃响,开始“热身运动”:根据提供的信息,联想到中国的哪个省区? ①古都、沙尘暴、中关村
②毗邻广东、人多地狭、博彩旅游业 ③金融业、京九铁路线、紫荆花 ④妈祖庙、地震、岛屿
点击呈现本课三大板块:“导学目标”“知识框架”“本课总结”。 新授：
一、不可分割的神圣领土
1、台湾与祖国大陆有着紧密的联系 ①地缘关系: ②血缘关系:
补述:在台湾的少数民族居民中,人口最多的是哪个族? 高山族约占台湾人口的2%。 展示图片:高山族的服饰、著名艺人 ③历史渊源:
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