2018年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库C
一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。
1．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A） A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准 2．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D） A．加涅B．柯尔伯格C．班杜拉D．皮亚杰 3．学校行政体系中最基层的行政组织是（B） A．学生会B．班级C．小组D．团委
4．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用
C．从课程制定者或管理制度角度D．从课程核心组织角度 5．学校教育中最基本的活动是（D） A．德育B．班级活动C．教研活动D．教学
6．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B） A．谈话法B．讲授法C．演示法D．讨论法
7．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D） A．道德行为标准B．德育内容C．思想教育D．德育目标
8．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A） A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理 9．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）
A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课 10．班主任工作的中心环节是（B） A．了解和研究学生B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育力量
11．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B） A．捷克的夸美钮斯B．法国的卢梭C．美国的杜威D．法国的赫尔巴特 12．构建学习化社会的理想主要体现的是（C）
A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育 13．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的
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C） 教育思想和教育制度称为（A）
A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育
14．孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（B） A．启发式教学B．学习与思考相结合C．困材施教D．学习与行动相结合 15．西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（C） A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭
16．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（C） A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性 17．决定教育领导权的是（D）
A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度 18．我国教育目的的理论基础是（B）
A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说
19．现代教育与传统教育的根本区别在于（B） A．重视实践能力的培养B．重视创新能力的培养 C．重视高尚品德培养D．重视劳动品质的培养
20．学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C）
A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐么权 21．教师职业的最大特点在于职业角色的（A） A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化
22．将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（D） A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的 C．从课程的组织核心角度划分D．从课程的任务角度划分的 23．学校进行全面发展教育的基本途径是（D）
A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动D．教学
24．第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（B）
A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则 25．上好课的先决条件是（D）
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A．了解学生B．融洽的师生关系C．先进的教学设备D．备课 26．受测验长度影响的测验质量指标是（A） A．信度B．效度C．难度D．区分度
D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 27．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（B） A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿D．说理教育模式
28．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（C） A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理
29．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（C） A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力 30.近代启蒙主义教育的代表人物是（C） A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
31.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（D）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。 A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克
32.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是(A) A．洛克B．卢梭C．康德D．裴斯泰洛齐
33.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（D）著名的教育学著作《普通教育论》。 A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特 34.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A．教师中心B．学生中心C．教材中心D．课堂中心（B） 35.美国的实用主义教育家杜威的代表作是（D）
A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 36.1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是(A) A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基
37.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（B） A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代
38.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（C） A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基
39.20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（B）
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