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第十四届大学生数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料)，必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从中选择一项填写): C ?我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话）:
所属院系（请填写完整的全名）：土木工程学院
参赛队员 (打印并签名) :１. ２． ?
３． 指导教师或指导教师组负责人 （打印并签名)：
日期: 2012 年 5 月 27 日
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２.５监测布点多目标规划模型
摘 要：建立的2．5监测布点多目标规划模型，包含了3个目标和一个约束条件,选用多目标评价函数法求解。应用该模型对大气中的２.5监测布点进行了规划。结果表明，在相同布点数据下,多目标规划布点提供了多种选择,具有节省布点费用、提高布点质量、适应面较宽的优点。
2．5监测布点优化是指用尽可能少的监测点获得尽可能多的准确、全面的大气污染信息。目前主要采用经验法、统计法、模型法、综合法进行布点。在此基础上，我们综合考虑布点质量和费用，运用多目标规划方法对2．5监测进行进一步的研究。
问题：如何在城市的不同区域布局并有效使用2.5的监测装置，并使 ２.5的监测装置能够比较全面地掌握城市在不同时间段、不同气候特点(包括气温、风向和季节）下的２.５监测数据。
关键词：2.５监测；布点；多目标规划；评价函数法
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