（（
）锦??鸡）棉?
（（）其??至）甚?（
（）幻??想）幼?
?境（环??镜（
））?借（打?猎（ ?））?印（倒?映（ ?））
三、好朋友连线。（6分）
四、用“——\找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
仍进大海（ ） 美丽景像（ ）
从林深处（ ） 牢计知识（ ）
五、选字填空。（6分）
完 玩 顽
1．（ ）皮的小猴是马戏团的演员。 2．明天，我要和妈妈到公园去（ ）。 3．我的作业已经做（ ）了。
采 彩 踩
4．今天的电视节目很精（ ）。 5．小蜜蜂在（ ）花蜜。 6．小心，不要（ ）坏小草。
六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）
雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 啄木鸟 在蓝天 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫
七、读句子，用带点词语写句子。（12分）
1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
______________________________________________ 2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
______________________________________________ 3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千 ______________________________________________ ______________________________________________
八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）
1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。
______________________________________________ ______________________________________________
2．小亮抱起受伤的小鸟。
______________________________________________ ______________________________________________
九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）
1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。
（ ）
2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。
（ ）
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
（ ）
4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
一句中的“这”应读重一些。
（ ）
十、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!” “红领巾”是指谁?好在什么地方?
____________________________________________
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么? ____________________________________________
十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）
例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 ____________________________________________
十二、读故事，想问题。（10分）
松树爷爷救白兔
下了几天大雪，小白兔出来找吃的。
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