幼儿园中班教学计划《有趣的叶子》带
反思
中班教学计划《有趣的叶子》反思适用于中班的以科学为主题的教学活动，让孩子们通过观察和比较不同的叶子来了解叶子的大小，形状和颜色。丰富儿童的叶子知识：叶柄，静脉，叶子，前后，孩子们热爱大自然，喜欢亲近大自然的情感，大胆地开展实践活动，并用一种完整的语言表达意见，请参见幼儿园中型《有趣的叶子》重新思考课程计划。
活动目标
1.幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然。
2.了解并比较不同的叶子，以了解叶子的大小，形状和颜色。丰富儿童的叶子知识：叶柄的正面和背面，静脉和叶子。
3.能够大胆地进行实践活动，并用完整的语言表达您的意见。 4.发展儿童的观察，比较，分析和综合能力以及语言表达能力。 5.让孩子们学习最初的录音方法。 教学重点，难度
1.培养幼儿探索自然奥秘的兴趣。 2，孩子学会打印。 活动准备
户外有落叶的木场地；彩色油漆，毛笔，浆糊和其他绘画用具，以及示范图。
活动程序：
首先，拾起落叶并拾起落叶。
带孩子们到户外活动场所，交谈和介绍，让孩子们自由拾起地面上的树叶。
其次，观察和比较树叶，孩子们自由探索，发现树叶具有不同的形式和颜色。
1.不同的形状（大小，长度，圆形和锯齿形） 2，不同的颜色（包括枫木，绿叶，落叶） 3，叶子的组成（花瓣，脉，叶和前后） 3.延长自己收集的叶子。 1.演示示例并解释示范。
用刷子涂抹颜色并将其涂在叶子上。绘画后，将叶子放在纸上并轻轻按压。彩色的叶子印在纸上。您可以选择自己喜欢的树叶，画自己喜欢的颜色，然后以非常漂亮的图片打印它们。
2，儿童开始打印，老师导游指导。
鼓励幼儿多打印并打印好，应将打印好的叶子放在盒子中。提醒孩子不要画太多，而是要填满他们，在改变颜色时要洗刷，然后再涂其他颜色以保持桌子。衣服整齐。
3.展示儿童作品并赞美整洁的儿童。
活动扩展：使用树叶（茶叶，树叶，如果孩子感兴趣，可以简单地提及光合作用）
教学反思
这项活动是由儿童秋季旅行吃橘子并发现叶子引发的。通过今天的教学活动，可以看出孩子们对这项活动也很感兴趣，也很活跃。也是从今天开始，孩子们的兴趣远远超出了老师的想象，但是越来越广泛。
小百科全书：叶子是维管植物的营养器官之一。它的功能是合成用于光合作用的有机物质并具有蒸腾作用，从而为根系提供了从外部吸收水分和矿质养分的动力。叶子有三部分，叶柄和托叶称为“不完整的叶子”，例如缺少叶柄或托叶称为“不完整的叶子”。分为单叶和复叶。
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