四、我们的安全警示牌 1、师：你们在什么地方见过安全提示牌呢？上面写着什么？ 2、学生回忆并回答。 3、师：下面我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。 4、学生动手操作，班内展示。 5、师：安全提示牌放在哪儿呢？写什么话好呢？ 6、学生讨论交流。 7、师：大家的想法真不错，不仅让自己提前预见了危险，还给他人提了醒。 五、课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，我们真正成了安全小卫兵。 板书设计 在这里玩安全吗 安全地玩 我是安全警示员 我们的安全提示牌 让学生提前预见危险，并很好地提醒他人防范危险。
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