教师资格证笔试练习题七

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教师资格证笔试练习题七

一、选择题

1.提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是 A．赞习 B．维果斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳 2.义务教育最早起源于

A．美国 B．德国 C．法国 D．英国 3.主张教育的目的在于培养“自然人”的教育家是 A．马克思 B．罗杰斯 C．杜威 D．卢梭 4.“教学相长”原则主要体现的是师生之间的 A．教育 系 B．心理 系 C．社会关系 D．道德关系 5．我国颁布的第一个现代学制是 A．壬戌学制 B．壬子癸卯学制 C．壬寅学制 D．癸卯学制 6．比较准确地体现教学的启发性原则的是 A．开而弗达 B．各因其材 C．及时而教 D．学不躐等 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，体现的德育方法是 A．指导实践法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．品德评价法 8．中国最早使用班级授课制是在 A．1 8 6 2年 B．1 9 0 2年 C．1 9 0 3年 D．1 9 1 2年 9．“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教’’出自 A．《论语》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《孟子》 10．“孟母三迁”反映了 因素对人发展的影响 A．教育 B．遗传 C．环境 D．社会活动 11.学校教育产生于 。

A.奴隶社会末期 B.封建社会初期 C.奴隶社会初期 D.原始社会末期 12.在教学中应用最广泛、最普遍的一种教学方法是 。 A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.实验法 13.把课程分为国家课程、地方课程和学校课程的分类标准是 。

A.管理制度 B.选择的自由度 C.课程存在形式 D.组织核心

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14.中小学校本研究是指以中小学 为研究主体。 A.课程 B.教职工 C.学生 D.教师 15.广泛意义上的教育目的存在于 活动中。

A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.一切教育 16.遗传素质是人身心发展的 。

A.决定因素 B.物质前提 C.内部动力 D.主导因素 17.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为 。 A.相对评价和绝对评价 B.正式评价和非正式评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 18.德育教育最基本、最有效、最主要的途径是 。 A.社会实践活动 B.课外活动 C.教学 D.团队活动与集体活动 19.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是 。 A.裴斯泰洛奇 B.孔子 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 20.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是 。 A.说服法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.陶冶法 二、填空题 1. 学校教育活动的三个要素是教育者、受教育者和 。 2.马克思主义认为 是造就全面发展的人的唯一方法。 3.现代学校教育从社会性质上分，包括资本主义和社会主义两种国家形态的教育；从社会生产力的发展水平上分，包括工业社会和 两种历史形态的教育。 4. 教育具有的两大功能为：育人功能和 。 5. 在人的发展动力观方面主要有内发论、外铄论和 。 6. 现代学制的三种基本类型包括单轨制、双轨制和 。 7. 教师应该具备的专业素质包括学科专业修养和 。 8. 综合课程的表现形式主要有融合课程、广域课程和 。 9. 从课程管理角度来分，课程可以分为国家课程、地方课程和 。 10. “学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的 原则。

三、名词解释

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1.学科课程标准 2.学校课程 3.教育目的 4.学制 5.教师考核

四、简答题

1. 简述班集体形成的条件。

2. 简述活动课程的内涵及其特点。

3. 简述德育的主要原则。

4.简要说明如何建立和发展良好的师生关系。

5.如何构建良好的师生关系。

五、论述题

29.为什么说学校教育在人的身心发展过程中起主导作用？请举例说明。

30.联系实际，谈谈你对教学过程中充分发挥教师主导作用与学生主体作用相统一的认识。