45关于心理测试，下列说法正确的是（ )
A学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试
B可以科研，了解学生的心里状态（意思没错，但是不全）
C目的是为了筛查有问题的学生，做好预防（这句没问题）
D为了给学校做宣传（意思正确）
二、单选（40道题，每题0.7分，共51、提出学习理论是“动机....反馈”的是 （加涅）
53、、小学生“三基”是指；
D读写算
54、“关键期”遵循的是
A顺序性 B阶段性 C不平衡性
28分)
55学习者首先能够理解语言，文字所代表的知识，并能应用知识解决问题的学习方式是（ ）
A、
56、按课程的内容分类，可分成（ ）
57、按课的任务可分为新授课、巩固课、检查课
58、课堂纪律具有哪些原则？
A.自律性 B.强制性 C标准性 D自觉性
59，根据课程内容组织形式，将课程划分为（）
A．学科课程和经验课程 B.分科课程和综合课程
C.必修课程和选修课程 D.国家课程和地方课程
60、只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种
思想构建的学习模式为（ ）
A程序模式 B发现模式 C掌握学习 D非指导性教学模式
61基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ )
A读写画 B读画算 C画写算 D读写算
62第斯多惠有一句名言：一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理“。这体现了教学的（ ）
A直观性原则 B启发性原则 C巩固性原则 D因材施教原则
63进行德育要循循善诱，以理服人，提高学生认识入手，掉动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的（ ）
A疏导原则 B定向原则 C因材施教原则 D一贯性原则
64、创造性思维的过程有（ ）
A、准备期 B、酿期期 C、豁朗期 D
65、观察是指个体通过对他人或榜样的行为而获得某些新的行为反应及习得复杂动作，这一观念是( )提出来的
A
66、根据耶克斯—多德森定律，中等强度的动机激发行为效果为( )
A
B
C
D
67、教师让小学生自己根据苹果梨等，总结出水果的概念的教学方法（ ）
A发现教学 B情景教学 C程序教学 D合作学习
68、新课改“促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）
B.加德纳多元智力理论
69耶克斯多德森定律表明：中等强度的动机激起的水平对动机效果的提高（ ）
A中等 B不利 C关系不大 D最有利
71、备课时，教师要按顺序写出三种教学计划（ ）
A课时计划，单元计划，学期计划
B学期计划，单元计划，课时计划
C单元计划，课时计划，学期计划
D学期计划，课时计划，单元计划
74.对于个体教育起着启蒙作用，并且贯穿个体教育一生的环境因素是（ ）
B.家庭环境
75.中学生李某有时狂躁不安，有时孤独自卑，有时壮志昂扬，说明中学生人格发展的主要任务是培养（ ）
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