其实有些东西，一旦会了，就是一看就看出来怎么回事，但不会的话，就是很茫然
就像生物，其实没难度，只要你知道、了解、掌握要考的东西，稍一分析你就得出答案，但你若没基础，你说你怎么答？
回归课本~！...
我高二的时候，中午看似是在睡午觉，其实不然
因为脑中不断的推演着数学公式、定理，以及上午没做出来的题目，还有化学、生物、物理刚学的以及学过的概念、易错点等等的东西。
边闭目养神、边回忆着这些东西，很有好处
一般情况下，经过一个午觉的思考，起床时，不会向别人那样赖床，会精神焕发（我是这样），这是我高二时候的一个好习惯。
高三时候知识的融会贯通、信手拈来和这脱不开关系。
不建议晚上睡觉前想，因为可能导致失眠
仅供参考
望大家看了帖子后，不要盲目学习这种方法，尽管我已经尽量将其大众化，但还请大家不要效仿！
但是，我是想通过我的声音，让大家从无穷无尽的题海、压力中解放出来，以另一种思维、观念看待高考，而不是像机器一样的学习，仅此而已、仅此而已。
再次说明，请大家不要效仿，一切以自己为主。
最后，希望高一高二、以及初中的朋友努力为理想奋斗，高三的朋友不要放弃最后的几天，猪你们高考成功！
我不是让大家题海战术，你没读懂我的意思
我做的题总量很少，但都很精
学习分为两个部分
1，研究性学习（总结、类推、联想等等的）
2.训练（为的是巩固、速度、细节、步骤、正确率）
二者结合，才能有效学好数学、理综、英语，研究型学习的方法我没时间说了，因为现在压力大了，我不想让这个帖子影响到我的生活，见谅
训练的方法我上面有提到。
就是这些了。 总结
很抱歉，这很长一段时间总是烦心事不断，都是一些个人私事，头疼死，再加上要准
备下年考计算机四级等等的其他事情，实在分不出心来弄这个，让大家久等了。
不过，事情再多也要理出个次序，一件件的去解决。
今天晚上十二点之前，我必定把文档最后的内容补充完整，上传上来，到时候我把下
载地址发出来，想要的自己下载就行了，算是个了结了。
先说明一下，文档是我用了很长时间才写完的，就是为了一个目的，让看了的人没
有疑惑并且有收获！
让看了的人没疑惑，这点很难很难做到，我要试想一种情况。
就是“一个学习超差、又有点讨厌学习，但又想学好，也没多少斗志”的同学
看了
都能明白、理解，并且产生奋斗和成功的欲望，只有这样，才能保证绝大部分都能理
解。
但是这样写真的很难，既要考虑一些尖子生，又要顾虑一些差生。
这种情况下，我改变了之前的思路，里面增加了我自己各个阶段的学习历程以及采
用的学习方法。
可以说，看了文档后，大家便能明白为什么我从一个成绩平平的学生到高三能考出
省内前几名的成绩，也能明白我之前提出的一个个方法是何时以及为何想到的，以及具
体怎么实施的，也能明白面对一个个瓶颈我是怎么突破的，面对学习上一个个困难我是
怎么战胜的。（PS：里面不包含秒杀法）
看了文档之后，不要再问我为什么为什么等等的了，如果你还是不理解，那我真没
辙了。
最后希望大家能将这种精神传递下去，对那些学习有困难的同学和朋友伸出援助之
手，同是中国人，有难当互相帮助。
好啦，不说了，去写那个文档去啦，今天就算什么事不做就算不睡觉不吃饭也要把
那个文档完成！
另外，别留邮箱了，一会自己去下载就行了。。。
声明：如果你不是一个能坚持的人，如果你不是一个充满成功欲的人，如果你
是一个甘愿平庸的人，如果你是一个怎么都振作不起来的人，如果你是一个很厌倦学习的人，那后面的内容就不必看了，什么方法都救不了你（所以后面的内容假设你不是这样的人）。
切记切记，一颗懒懦的大脑，一个懒散的生活习惯绝对不可能做出让别人惊叹的成果！
与其机械的拼时间战，不如在短暂的时间内，让自己的大脑高速运转起来，精神振奋起来，目标明确起来，好胜心点燃起来，让之前的挫败感不再，让高三的沉闷不再，让高考的压力不再，让之前课业的负担不再，让我们的梦再六月翱翔！
（流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。--谢文东） 人生当如流星，让自己成为考场上的一束流星吧！ 完毕！这个总结文章的名字 叫 CrossFire！！！
从那个帖子开始，虽然我一直没说明，但我真正用意是引导大家进入一种自由学习的状态，比如开头说的“藐视老师、打破权威”以及各种各样的老师会比较反对的技巧（有些很灵活的老师绝不会反对），其实都是为了打破很大一部分同学原来的思维定势，当然，肯定会引来很多质疑。
学习、一定要跟着老师走？
作业、一定要做或者全做？
课、一定要听？
其实、当你真正理解什么是自由的学习，这些问题你便有了自己的回答。
目前为止（注意、是目前为止），你学习是为了什么？高考！
山东虽然实行素质教育、但在录取时，却仍然只以分数为唯一标准，确实让人心寒。素质教育尚且如此，其他仍然实行应试教育的省份呢？我一些大学同学，高三学校晚上加班到十一点的也有很多，可见高考真是害人不浅。
不过，说实话，很多同学学习都是在做无用功，成绩不见长进，努力却不见收获慢慢也就失去奋斗的动力。。。
这篇文章、并不具体提出怎样的学习方法，而是偏重于学习方法的原理，以及对以前我说的争议性较大并且很多同学没有正确理解的方法做出解释，授之以鱼不如授之以渔啊！
任何一件事的成功，需要的是什么？方法仅仅是一方面，再好的方法，没有自身素质的支撑，绝难成功。自身素质其中决定因素便是灵活的思维（相对于
定势的思维而不是指聪不聪明，大家智商都一样、除非是弱智，但是显然、弱智是不会来这里）以及长久的成功的愿望。
之前，我以为，大多能理解我说的意思，但是后来发现明显大多不能理解我的意思，这当然于我的表述有关，但是、要用多少字才能让大部分同学理解我的意思呢？？而且有些东西确实难以言传、比如“什么是自由的学习”、诚言我也只能用一些例子以期待大家能自己体会到我想要表达的意思。
这篇文章、我尽量用一些原理让大家理解更多的原理，从而最终明白什么是自由的学习。
一、考纲！
把考纲放在第一个讲足以说明它的重要性，夸张的打个比方，如果考纲对数列不做要求了,那如果你还继续攻数列的话、岂不是做无用功？
当时很多人质疑、说还剩几天就高考了，这方法又有何用？
我说，这十天、如果是我、我能提高一百分。就算明天上午高考、那我还有今天一上午、下午、晚上的时间来准备考试、足以！
以我期末考为例子来说明怎么突击,，说明考纲的核心地位。
大学里有些科目有些人纯粹是靠临时突击来应对的。平时因为要学专业外或者由于一些活动等等的原因、我不少科目（比如高数、物理）平时没学过多少。不过一般考试前都有一天左右的空闲时间！
这一天、足以让一个会学习的人而且会考试的人完美应对一场大学期末考！（我不是在教大家学坏哈。。。我只是用这个例子来阐述考纲的重要性。。。）
当然、前提是这本书起码得会三分之一吧？如果一页都没看过书、一窍不通的话、难度就太大了，那一天不够~。
上午。
首先、用各种关系弄到几份这科目前几年的期末考试题（相当于高考考纲、或者本省高考题！）
然后看课本目录、对比着考题把考点勾出来，然后再翻看另一张考题、继续勾考点，直到把卷子都弄完（一般这卷子很难弄、也就两三张）。这样下来，便很清楚的知道了要考什么。
然后用三个小时左右的时间集中看考点对应的内容，这三个小时达不到对所
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