幼儿园小班上学期体格锻炼总结

幼儿园小班上学期体格锻炼总结

《幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的 重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动 参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心 理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病, 全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。

一、 养成良好的锻炼习惯。

活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动 中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动 前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养 成，有效地避免了在活动中事故的发生。

二、 合理、科学地安排幼儿的活动量。

幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一

些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序 渐进来完成。其次根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育 游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适 当大一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼 儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身 体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。 三、 巧妙安排，使基本动作得以发展。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不 同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体 育游戏等形式，以

培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能停留在发展 某个基本动作，而应该为了使每个基本动作都能得到发展，因此我们每天都安排不 同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发 展，并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作协调性。

一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育 活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。

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