教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2020年03月13日-4849)
1：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智
2：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（） 对错
3：产生感觉的第一步是（）。
A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工
4：课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配
5：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。 对错
6：CAI优点体现在（）。
A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 7：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（） 对错
8：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 9：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 10：归因理论产生的标志是（）
A、《教育心理学》B、《归因论》C、《人际关系心理学》D、《社会心理学》
11：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间 12：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学
13：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（） 对错
14：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】
相关推荐：
loading