幼儿园托班下册教案4 - 春天到

幼儿园托班下册教案4——《春天到》

春天到，花儿笑，风儿吹，草儿摇，小朋友，乐陶陶。

活动目标：

1、喜欢听读儿歌。

1、熟悉取书、学儿歌的常规。

2、了解春天的特点，感受大自然的美丽。 3、认读“春天”。 活动准备：幼儿教材 图片：五颜六色的花 嫩绿的小草 歌曲《春天在哪里》 活动过程： 一、 导入：教师出示五颜六色的花图，引导幼儿知道春天来了，并且播放《春

天在哪里》歌曲，使幼儿再次确认本课学习《春天到》。

二、 提问：春天到了，你看到了哪些植物？（小花、小草） 妈妈有没有带你

去哪里春游？（郊外） 三、 学儿歌：

1、常规：

坐姿：小脚放平，腰背挺直。

取书：幼儿听取书音乐拍手，等待老师发书，拿到后放在桌上，手放在书的两边。

翻书：引导幼儿一页一页翻书，翻到第4页。 1、读图：引导幼儿观察图画，“你在图中看到了什么？”“你喜欢春天吗？” 3、读儿歌：

范读：听老师读儿歌，知道儿歌内容。 学读：幼儿划读儿歌。

通读：教师引导幼儿一起读儿歌，注意变换读儿歌形式。 二、 表演时间：（重点表达“大家好！”“谢谢大家！”） 小朋友们，跟老师一起把刚才学的内容表演出来吧。 大家好，（鞠躬）我给大家（双手放于胸部）表演一首儿歌（左手背后，右手伸出一根手指头）。“春天到（拍手），花儿笑（双手做花的动作），风儿吹（双手在头顶摇摆），草儿摇（拍手），小朋友（双手握拳在两嘴角转动），乐陶陶（双手食指指向两腮）。”我的表演就到这里，谢谢大家（鞠躬）！

活动延伸：跟你的爸爸妈妈一起画一幅有关春天的图画吧！