个案工作

个案工作选择题

17社1 陈烨 201742410114

第一章 导论

一、 单选题

1. 个案社会工作的目标是(Ａ )。

A、协助社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力 B、替案主直接解决其面临的问题 C、为案主提供全方位的心理治疗

D、传授人际交往的技巧，以适应社会环境的要求

2.在社会工作的诸方法中，最早发展出来的专业工作方法是(Ｂ)。 A.团体社会工作 B.个案社会工作

C.社区社会工作 D.社会行政社会工作

3.以《社会诊断》一书为社会工作奠定专业基础的社会工作创始人是(Ａ )。 A.里士满 B.鲍尔斯 C.斯莫利 D.霍利斯

4.个案社会工作采用的方法是（Ｂ ）的专业服务方式。 A．二对一的直接方式 B．一对一的直接方式 C．一对二的直接方式 D．多对多的直接方式

5.在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是（ B ）。 A、玛丽·里土满 B、霍利斯 C、戈登·汉密尔顿 D、弗洛伊德 6. 关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（ Ｃ ）。 A、社会工作者必须帮助案主解决所有的问题 B、社会工作者可以成为案主的亲密朋友 C、社会工作者可以给予案主适当的支持 D、社会工作者可以根据需要强制案主做出决定 7．行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，下列选项中不属于此的是（ Ａ）。 A、巴甫洛夫 B、班杜拉 C、华生 D、斯金纳 8. 行为主义的创始人是（ Ｂ ）。

A．斯金纳 B．华生 C．班杜拉 D．艾里斯

二、多选题

1. 下列属于班杜拉思想的是（ACDE ）。

A、观察学习 B、环境塑造行为 C、替代强化 D、认知的重要性 E、交互决定论

2. 下列关于萨提亚对困难的看法不正确的是（ ACD ）。 A、困难是造成心理和行为病态的外在原因 B、问题本身不是问题，如何处理问题才是问题 C、要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对 D、治疗过程中必须关注困难事件本身

E、治疗过程中关注案主以什么方式处理困难

第二章 个案工作价值体系

一、单选题

1. 关于西方个案工作价值体系的发展，下列说法错误的是（Ｄ ）。 A、经历了从个人责任向社会责任的过渡

B、从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展

C、从单纯出于同情心的助人到在科学基础上的专业助人方法的建立 D、从个案工作到小组工作的转变

2. （A ）是个案工作的基本价值观，表现在个案工作的整个服务活动过程中。 A．对人的肯定和尊重 B．人在情境中 C．承认人的潜能

D．人的问题的个别性

【解析】在个案工作的含义中，对人的肯定和尊重是个案工作的基本价值观，表现在个素工作的整个服务活动过程中。

【命题点拨】本题考查个案工作的含义。考生首先要准确理解个案工作的含义才能更好地把握个案工作的其他知识。

二、多选题

1.关于“接纳”，下列说法不正确的是（ ABCE ）。

A、接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度 B、接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为

C、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

D、社会工作者要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为

E、接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

第四章 个案工作的基本技巧

一、单选题

1. 下列问题中，哪些属于封闭式提问。（ D ）

A、你家中有什么人？ B、你与朋友的关系如何？ C、你期待的家庭关系是什么样的？ D、你与妈妈关系好吗？ 2.在会谈中，关于自我暴露的技巧下列说法正确的是（C） A.个案工作者可以暴露任何经历

B个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历

C.个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历 D．不能够暴露负面的信息

3. 一个学生向社会工作者抱怨说：“这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!”以下哪项回应运用了同理心技巧（ C）。

A.不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽

量公平，你误会老师了。

B.你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的

C．你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。

D.你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。

【解析】同理心是社会工作者设身处地地体验服务对象的内心感受。A项“你误会老师了”完全忽视了案主的感受；B项让案主自我检讨是教育的手段，忽视了案主感受；D项看似正确，却没有反映案主自身的感受。C项既反映了案主的感受，即“很生气”，又反映了案主所说的内容，即“老师对报告的分数打的不公平”，正确运用了同理心技巧。 【命题点拨】本题考查个案工作的技巧。考生要对同理心技巧的含义深度理解，并且能够运用。

4. 社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情雇和认识等方面不一致的状况，这种技巧是(A)。 A．对质 B．忠告 C．自我披露 D．澄清 E．冒险

5. (B)即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。 A．接纳 B．同理心 C．专注

D．错位思考

E．移情

6. 服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。

上述对话中，社会工作者运用了（C）技巧。 A．反映感受 B．理性功课 C．自我表露 D．去灾难化

[本题考核的是个案工作的影响性的技巧。自我披露，即社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。本题中，社会工作者的做法就是运用了自我表露的技巧。]

二、多选题

1. 社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是（ ABCDE ）。 Ａ、在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立

Ｂ、在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机

Ｃ、在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进 Ｄ、在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心 Ｅ、在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果 2. 非反思性直接治疗技巧主要包括(ABE)。 A．支持

B．直接影响 C．心理动力反映 D．人格发展反映

E．探索—描述—宣泄

3. 在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（ ABE）。 A．友好的视线接触 B．专心的倾听

C．帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受 D．为服务对象提供必要的信息 E．设身处地体验服务对象内心感受

【解析】支持性技巧包括专注，倾听，同理心和鼓励。A项是专注的表现，B项是倾听技巧，C项是引领性技巧中的澄清，D项是影响性技巧中的提供信息，E项是同理心。

【命题点拨】本题考查个案工作的会谈技巧。个案工作的三种会谈技巧不仅要熟知，而且要知道三种技巧包括哪些具体技巧，各种技巧的含义也是复习重点。 4. 在个案工作服务过程中，评估的主要内容包括（ ABE）。 A．服务介入的人力、物力以及其他资源投入 B．工作目标的实现程度

C．督导对社会工作者服务工作的评价 D．服务对象对服务工作的满意程度 E．服务对象的改变状况

【解析】需要区分评估内容和评估方法，本题中，CD是评估方法。

【命题点拨】本题考查个案工作评估的知识。评估是个案工作程序的一个重要环节，也是贯穿个案工作始终的一种重要技巧。对于评估的复习可以把个案工作评估阶段和个案工作评估技巧结合起来进行复习。对于评估工作的主要内容及其方法要重点掌握。

第五章 个案工作的专业关系

一、单选题

1. 关于同感，下列说法正确的是（Ｂ ）。 A、同感等同于同情心

B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受 C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题 D、同感是指个案工作者完全认同案主

2. 反移情是指工作者对案主产生的（B ）的情感反应或态度表现。 A、现实性的 B、非现实性的 C、梦幻 D、心理因素

3. 一个女孩对自己的心理医生产生了强烈的依恋感，并认为自己爱上了心理医