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南京文登教育 教育心理学冲刺讲义
? 基本成分p137 问题解决概述
问题解决的含义、3个特点（P.138）
问题解决的过程： 发现问题—理解问题—提出假设—检验假设
影响问题解决的主要因素
a.问题的特征
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b.已有的知识经验 c.定势与功能固着（含义） 提高问题解决能力的教学措施
提高知识储备 牢固记忆-促进概括-有机联系
教授训练方法与策略 教授思维方法-进行显性教学
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