宁都2016年中学教师招聘考试真题及答案解析完整word版 docx 

宁都2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1：巴甫洛夫提出了气质的（）。

A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说D、神经活动类型说

2：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。 A、虚构B、变形C、幻想D、幽默

3：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）

A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会 4：提出“白板说”的是（）。

A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔

5：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系

6：概括是理解抽象的科学知识的起点。（） 对错

7：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力

8：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 9：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）

A、18世纪上半期B、18世纪下半期C、19世纪上半期D、19世纪下半期 10：科学知识再生产的最主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 11：关于茶文化，说法不正确的是（）。

A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、陆羽以世界第一部茶叶专著――《茶经》闻名于世，被称为茶圣C、茶兴于唐，盛于宋D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶吸收花香而制成的香茶

12：主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（） A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论

13：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）

A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法

14：教育设计的基本要素包括（）

A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价

15：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

16：桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（） 对错

17：教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（） 对错

18：教学技能的熟练性表现为（）

A、自觉性B、目的性C、规范化D、自动化E、完善化 19：教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。（） 对错

20：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（） A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程

21：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 22：陈述性知识的认知策略不包括（）。

A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略 23：美育最高层次的任务是培养学生（）。

A、健康的审美观B、鉴赏美的能力C、感受美的能力D、创造美的能力 24：素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。 A、探索能力B、实践能力C、创新精神和实践能力D、创新能力 25：药物成瘾的因素主要有（）

A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素 26：德育过程的基本矛盾是（）

A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德育内容方法的矛盾D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾

27：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（） A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法

28：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（） 对错

29：课外活动的主体是（）。

A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员

30：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）

A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式

31：我国义务教育可分为（）

A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段 32：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。 A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力

33：以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。

A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响 34：针对个别学生的评价，且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为（）。

A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 35：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。

A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化 36：学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。

A、组织交班费B、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D、与同事不和

37：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答{TSE}题。面对这位老师的困惑，你认为

A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全 38：教师的教育素养基本上包括两个方面：一是（），二是教育技巧。 A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质

39：学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。 A、气质差异B、性格差异C、认知方式差异D、性别角色差异

40：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。 A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价

41：明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）

A、《关于教师地位的建议》B、《学会生存》C、《儿童权利公约》D、《世界人权宣言》 42：具有先进的教学理念属于教师的（）

A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养

43：班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（） A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理

44：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（） 对错

45：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（） A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 46：教育研究首先必须遵守的原则是（）。

A、伦理性原则B、匿名原则C、保密原则D、自愿原则 47：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

A、知、情、意、行B、导、学、习、行C、闻、行、忠、信D、学、思、习、行 48：教学过程的基本要素包括（）。

A、教学事项B、教学方法C、教学情景D、教学媒体E、教学目的 49：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。 A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

50：教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。 A、带薪休假B、政治地位C、有偿家教D、教师节 51：课程目标具有下列规定性（）。

A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性 52：家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（） A、相互替代B、相互协调补充C、相互矛盾D、相互分离

53：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。 A、“双赢”协作原则B、和平共处原则C、互助原则D、尊重原则 54：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（） 对错

55：认知内驱力属于（）。

A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机 56：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 57：桑代克把自己的心理学称为（）

A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 58：初中阶段，一般称为（）

A、学龄前期B、学龄初期C、学龄中期D、学龄晚期 59：发展性心理教育主要是（）

A、提高性的B、矫正性的C、面对正常发展的学生D、面对心理出现问题的学生E、学习成绩不好的学生

60：教师智能结构包括（）

A、教师的知识结构B、教师的能力结构C、教师的职业态度D、教师的智力水平与情感品质E、教师积极的自我意识

1：答案D 解析 巴普洛夫提出了气质的神经活动类型说；气质体液说是由古希腊著名医生和学者希波克拉底提出的；德国精神病学家克瑞奇米尔根据自己对精神病人的观察和研究，

提出按体型划分人气质的理论。2：答案C 解析 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。3：答案A 解析 热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)4：答案B 解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。5：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。6：答案错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。7：答案C 解析 8：答案A 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。9：答案D 解析 10：答案C 解析 学校教育所进行的科学知识再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。11：答案A 解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。12：答案D 解析 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 (P68)改正：桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学习理论的基础。17：答案正确 解析 教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是对教师任务的阐述。(本解析由张恩凯提供)18：答案B,C,E 解析 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。21：答案C 解析 22：答案C 解析 陈述性知识的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯提供)23：答案D 解析 24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案错误 解析 29：答案B 解析 30：答案A 解析 由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。31：答案B 解析 【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。32：答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。33：答案A,B,D 解析 环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。34：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可以分为正式性评价和非正式性评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价，且评价的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。35：答案C 解析 教育的民主化要求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学习者予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。36：答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有晶行不良、侮辱学生，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。37：答案C 解析 38：答案A 解析 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。39：答案B 解析 40：答案B 解析 41：答案A 解析 《关于教师地位的建议》明确规定“教师的工作应被视为专业性职业”。42：答案C 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正确答案选C。43：答案B 解析 选择B平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论平行管理是复杂性科学、管理科学、社会科学、计算科学与系统科学的交叉

和融合而产生的一种新的管理理论，其基本思想是将自动控制的思想进行推广，首先建立人工系统来描述真实的管理对象(建模)，其次通过计算实验来分析管理对象的演变规律（预测），通过人工系统与真实系统的交互执行（控制）实现对复杂系统的管理，平行管理的最终目标是提高人工系44：答案正确 解析 45：答案D 解析 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。46：答案A 解析 在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。47：答案D 解析 48：答案A,B,C,D 解析 ABCD解析：E项不属于教学过程的基本要素。49：答案B 解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。50：答案A 解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，教师的权利包括按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。51：答案B 解析 52：答案B 解析 53：答案A 解析 《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。54：答案正确 解析 具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。55：答案A 解析 认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。56：答案A 解析 57：答案B 解析 58：答案C 解析 59：答案A,C 解析 60：答案A,B 解析