谈商务英语中商务文化的差异性

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谈商务英语中商务文化的差异性

作者：黄林林 吴 超

来源：《中国校外教育·理论》2007年第05期

[摘要]近20年来，商务英语的教学与研究已经在我国大专院校和外经贸系统掀起热潮。商务英语专业人才要有较扎实的英语语言基础、较强的英语交际能力和广泛的商贸知识，随着外商在华投资与日俱增和我国本土企业对外经贸联系的日益加强，不同层次的跨文化商务活动也越发频繁。本文探讨商务英语中商务文化的差异性，并提出在商务英语教学中加强商务文化知识培养的建议。

[关键记号]商务英语 商务文化 差异性

在我国，商务英语专业是新兴的跨学科的复合型专业，近20年来，商务英语的教学与研究已经在我国大专院校和外经贸系统掀起热潮。商务英语专业人才要有较扎实的英语语言基础、较强的英语交际能力和广泛的商贸知识，而且在涉外活动中商务人员不仅要面临与本国不同的政治制度、法律体系及经济环境，还会遇到诸多商务文化冲突。

一、商务文化的重要性

作为WTO 成员国，中国已经融入到世界经济全球化的大潮中。随着外商在华投资与日俱增和我国本土企业对外经贸联系的日益加强，不同层次的跨文化商务活动越发频繁。人才市场对既懂国际商务规则又能用英语与不同文化背景的人们进行涉外活动的商务英语人才的需求趋势不断上升。

当前，我国的商务英语教学基本都依照“英语+ 商务”的模式进行。这种单一教学模式使学生造成跨文化交际意识缺乏，更谈不上培养跨文化交际能力了。因为在具体的交际实践中，他们会不自觉地借助母语的语言规则，交际习惯，文化背景和思维方式来表达思想，与不同的文化因素发生交叉与碰撞，于是产生误解和冲突，有时甚至直接影响商务谈判的成功。涉外商务活动能否顺利开展取决于许多因素，但能否跨越商务文化障碍是关键，在培养复合型商务英语人才的战略中，培养商务文化知识将成为商务英语教学面临的中心任务。