部编版小学语文一年级下册课文4 13荷叶圆圆 同步测试(I)卷

部编版小学语文一年级下册课文4 13荷叶圆圆 同步测试（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)

1. （4分）选词填空。 躺 立 蹲 躲 ①小青蛙________在荷叶上。 ②小蜻蜓________在荷叶上。 ③小水珠________在荷叶床上。 ④小鱼________在荷叶伞上。

二、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共6分)

2. （6分）根据课文内容，写一写 ________的力量 ________的外壳 ________的价值

求生的________ 极大的________ 茁壮的________

三、 根据课文连一连，再读一读。 (共1题；共4分)

3. （4分）根据课文《那片绿绿的爬山虎》填空。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得________，如同________，映在客厅的玻璃窗上，不停地________，显得________。

四、 荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。 (共3题；共16分)

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4. （6分）在括号里填上合适的词语 ________的黄瓜 ________的豆角 ________的番茄 ________的头发 ________的皮肤 ________的眉毛

5. （3分）抓住划线的词语分析句意，然后在横线上填上两个字的词。

①刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。 ②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长________。 ③他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪________。

④严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是________。

6. （7分）照样子填一填。 例：很（高）很（高）的（树） 很(红)很(红)的________ 很________很________的________ 很________很________的________

五、 课后巩固提高。 (共1题；共6分)

7. （6分）阅读短文，完成练习。 三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起

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伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

（1）给下列词语划线的字选择正确的解释。 三顾茅庐________

A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访 青翠欲滴________

A、欲望；B、想要；C、将要

（2）找出文中一个打比方的句子，________。它用________比喻________

（3）细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：________

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参考答案

一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)

1-1、

二、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共6分)

2-1、

三、 根据课文连一连，再读一读。 (共1题；共4分)

3-1、

四、 荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。 (共3题；共16分)

4-1、

5-1、

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6-1、

五、 课后巩固提高。 (共1题；共6分)

7-1、

7-2、

7-3、

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