此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！” 只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！” 我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（有删节）
10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。
B．在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。
C．男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。
D．小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲老人买车票的故事，表现了素不相识的人之间存有大爱的主题，引发读者思考。
E．小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。
11.小说以买票场景为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。（6分）
12.这篇小说的段落都很短小，作者为什么要采用这种写法？结合全文，谈谈你的看法。（8分）
四、语用题。（21分）
13. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）
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①在广场一侧又一次见到了瓦依提，老远地她就看到了我，向我招手，笑容可掬地走到我面前，问寒问暖，．．．．像位老大姐。
②苹果、谷歌等科技公司推出的可穿戴设备，为生活提供了多种可能，如戴上一副眼镜，就可以从现实世界进入惟妙惟肖的虚拟世界。 ．．．．
③在国人还不敢抱太大希望的时候，中国女排给了国人很大惊喜，每场战役中的表现都可圈可点，各方面都．．．．展现出了强队本色。
④从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神．．．．才是它的根本所在。
⑤在《竹竿舞》《壮族婚礼》节目的互动环节中，很多观众蠢蠢欲动，希望亲自体验中国传统民俗，现场沉．．．．浸在一片欢歌笑语中。
⑥人才选择去环境好、待遇高的东南沿海地区发展无可非议，这促使我们做好留住人才的体制改革，营造吸．．．．引人才的良好氛围。
A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑤ 14. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．有关统计调查显示，近几个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。
B．中小学生复习资料泛滥成灾，不仅加重了学生的学业和经济负担，而且使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路。
C．新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实施，有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率。
D．国务院将促进慈善事业发展纳入政府工作内容以来，通过各项政策调整与社会各界积极推动，已经有了长足发展，呈现出良好的发展势头。
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
真正堪称大写意鼻祖的，当推徐渭。徐渭，字文长，号青藤。此人才华盖世， ① 一生坎坷， ② 又有艺术家的神经质，性情乖戾， ③ 被人比为“中国的梵高”。徐渭的笔墨，后人很难学， ④ 不具备徐文长那样的气质和天赋。清人郑燮（郑板桥）和今人齐白石 ⑤ 很崇拜徐渭，郑燮甘为“青藤门下一走狗”，齐白石恨不能为徐渭铺纸研墨， ⑥ 他们的风格与徐渭还是相去甚远。
A B C D
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。（6分）
水草的气节，颇似山中的隐士，不贪世间繁华， ① ，生得自在，活得悠然。春天来临，地面莺飞草长，花
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① 却 而且 可是 不过 ② 还 并且 / 而且 ③ / 于是 所以 因而 ④ 因为 由于 因为 如果 ⑤ 因为 / 都 本来 ⑥ 不过 可是 但 / 草争奇斗艳，水草却 ② ，用另一种方式演绎着生命的存在。水草称得上是水中的精灵。几场霏霏细雨落在水面上， ③ ，也打破一个漫长冬季的沉闷与枯燥。 ① ② ③ 17．下面是某大学读者（学生）使用图书馆资源需要办理手续的流程图，请把这个过程写 成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，100个字左右。（6分）
五、作文。（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事，你是怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不得泄露个人信息。
永春一中高二年月考语文试卷答案（2017.03）
1.A（无中生有，原文并无“都能给人们带来无穷的愉悦享受”的表述。）
2.D（原文是说“以利于人们对鸟类进行区分”，而该项偷换成了充分条件关系“只要……就……”。）
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3.C（以偏概全，原文中所说的最终目标是斯托认为的，而不是人类的普遍认识。）
4. D “者”一般放在句末，其后断句，排除A、C；“谏”是“纳”的宾语，其后断句，故选D。 5.B 擢，这里是高中之意。
6.A “并凭对《礼》和《史记》的精通被提拔为官”有误，据原文“擢明经第，除国子博士，迁司业兼修文馆学士”，精通《礼》和《史记》只是褚无量“擢明经第”其中的一个条件，“被提拔为官”是他“擢明经第”后“除”和“迁”的必然结果。
7．①褚无量认为这不符合礼制因而坚决劝谏，当时左仆射韦巨源支持祝钦明，因此褚无量的建议被搁置。(“以”“副”“格”三处，每处1分，大意2分)
②希望陛下到东都时，录用唐初到现在已经绝嗣的功臣世家，即使旁支子孙，（也）都能够继承禄位。（“收叙”“逮”“功臣绝世者”定语后置三处，每处1分，大意2分） 参考译文：
褚无量，字弘度，是杭州盐官县人．少年时跟随沈子正、曹福学习经学，用心研读古代典籍，尤其精通《礼》和司马迁的《史记》．高中明经科，授予国子博士，升任司业兼任修文馆学士．唐中宗将要到南郊祭祀天神，下诏确定仪式规范．当时祝钦明、郭山恽提议皇后第二个敬酒，褚无量认为这不符合礼制因而坚决劝谏，当时左仆射韦巨源支持祝钦明，因此褚无量的建议被搁置．
唐玄宗即位，无量升任左散骑常侍兼国子祭酒，被封为舒国公．母丧去职，诏令州刺史薛莹吊唁祭奠，赏赐的物品超出一个等级．服丧期间在墓旁构筑小屋居住时，群鹿冲犯了他种植的松柏，褚无量下令不要围捕猎杀群鹿，只是嚎哭着倾诉道：“山林中不缺乏食物，怎么忍心冒犯我母亲坟茔前的树呢？”从此群鹿驯服顺从，不再触犯．褚无量为此终身不吃鹿肉．守孝期满，召回朝廷恢复原职．
开元五年，皇帝将要到东都去，可是太庙坍塌了，姚崇提议说：“这太庙本是苻坚时修建的宫殿，不应当停止这次行程．”褚无量鄙弃他的提议，认为不值得听信，就上奏章说：“帝王阴盛阳衰，先祖就会显现灾变．如今后宫不被宠幸过的宫女，应当全部遣散她们来应对灾变．选拔贤良的人才，抑制奢靡之风，减轻赋税，谨慎施刑，采纳劝谏之言，明察谄媚的人，让断绝禄位的世家得以继承禄位，这样就会天人和谐，灾祸停止．”皇帝认为姚崇的话对，车驾于是向东进发．褚无量又上奏章说：“自古接受天命的君王，定要让消失的振兴起来，断绝的延续下去，尊崇有德行的人，酬报有功劳的人．因此保全别人的封国，胜于救助他的灾难；使别人的后人立世，胜于为他修大墓．希望陛下到东都时，录用唐初到现在已经绝嗣的功臣世家，即使旁支子孙，（也）都能够继承禄位．”皇帝采纳了他的建议．
当初，内府旧存的典籍，从高宗时就收藏在宫中，次序杂乱无章，褚无量提议请求整理誊写，补订次序，来扩充珍贵典籍．天子诏令在东都的乾元殿东厢房分门别类，整理排比，褚无量为此事的主管官员．（褚无量）于是上奏章（请求恩准）闻喜县尉卢僎、江夏县尉陆去泰、左监门率府胄曹参军王择从、武陟县尉徐楚璧分类校勘审定．卫尉设置帐棚，供临时居处，光禄寺供给饮食．又诏令秘书省、司经局、昭文馆、崇文馆二馆轮流整理、校订，搜集天下散失的书籍来修补脱漏的文字．不到几年，四库修撰完毕．
褚无量去世，享年75岁．皇帝听到此事悲伤痛心，加赠他礼部尚书，谥号为文，丧事全由官府供给． 8．①BE（B．“意在表现君山的娇小”分析有误，应是反衬出湖面之广。E．“含蓄”的说法不对。答对一项给3分，答对两项给6分。）
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8．②虚实结合。（2分）上片实写眼前所见之洞庭湖与君山，后由君山展开想象，“玉楼珠殿，相映月轮边”是对仙境的想象。（2分）下片先实写眼前所见之景，后由洞庭湖联想到罗浮山，表达了夜游洞庭湖的舒畅闲适，也表达了对仙境的向往。（2分）
9.（1）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 （2）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （3）位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 （5）蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者。
10.DE A项“暗示了人物心情和故事结局”错误，通过小说可知，故事结局是积极向上的，与A项所说的“凄冷、沉重”不符； B项原文只有“我”的心理描写，而没有男青年和青年妇女的心理描写；C项“都表现出他既懊恼又委屈的心理”错误，男青年的反应更多的是没有替老人买上票的焦急与担心．（答对一项得3分）
11.①使故事情节集中、紧凑；②有助于人物深层心理与高尚品质的发掘与发现；③反映春运买票难的现实，也是社会环境的折射．（每点2分）
12. ①便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展；②便于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的语言、心理、行为的描写需要；③便于简洁、清晰、准确地表达内容；④便于较快进入情境阅读，给读者留下较大的想象空间．（每点2分）
13.A ①笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。使用恰当。②惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用来形容“虚拟世界”不妥。③可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。使用恰当。④不容置喙：指不容许别人插嘴说话。用在此句不妥，可改为“毋庸置疑”。⑤蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。含贬义。用在此句感情色彩不当，可改为“跃跃欲试”。⑥无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，使用恰当。
14.B A项，句式杂糅，最后一句应为“……建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”。C项，搭配不当，应为“完善……机制”，“提高……效率”。D项，主语残缺，在“已经”前加上“慈善事业”作主语。 15. C
16．① 只恋一方水泽（或“只喜宁静淡然”）②隐遁于水中③打破水面的寂静 （意思对即可）（每句2分）
17. 答案（示例）：读者到馆后，若无证，先办证。（2分）若有证或办证完毕，卡的附加功能已开通的，可通过统一账号和密码直接使用本馆资源；（2分）若卡的附加功能未开通，则需到总服务台和相关服务处开通，即可通过统一账号和密码使用本馆资源。（2分） 18. 【审题立意】
首先，考生应该明确本道作文题写作任务包含两层，根据材料中争论的情境“表明态度”提出自己的看法为一层，而另一层是要求，“阐述看法”，所以，要将上面任何一个问题讲清楚、讲到位，讲得有分寸、合情理，都
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需要在充分正面论述的同时，自觉考虑到对方的理据和逻辑，或吸纳或辩驳，从而使自己的论述更辩证更完备。这也是该试题在材料作文命制基础上的一个小小发展和推进，目的是强化命题对进一步提高高中生的论述能力、提升思维品质方面的引领作用。
其次，要把握本道作文题材料的深层内涵。作文题的材料由三件事构成的，彼此相联系，又可以彼此独立。第一件事，台湾爱乐乐团演出，禁止观众拍照摄影，但不少观众依旧摄影录像。引发第二件事，维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众，观众反应不一，秩序时好时坏，影响演出。第三件事是后续事件，爱乐乐团表明态度，不欢迎不尊重艺术的观众。
从事件的叙述来分析，材料至少提供三个主要争议点：一是怎么看待观众不文明现象；二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式；三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度。这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度：乐团、观众、工作人员等等。围绕这三个争议点以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立场态度，为学生写作提供巨大的写作空间，让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。这样既体现了立意的多样性，又可落实评分的层级性。
最后，考生可以按照作文要求的写作任务，权衡比较几个角度，从中选择最适合自己写作的切入： 常规角度立意:“文明聆听，乐声更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，从我开始”；“文明，始于细节”； ……
核心角度立意：“建设文明社会，从敬业开始”；“用文明的方式来建设文明的社会”……
创新角度立意：“艺术尊严高于一切”；“建设文明和谐社会，乃艺术之责”；“传播艺术的种子，更应该传播文明的种子”；“温馨引领的力量胜过冰凉的拒绝”……
上述角度的任何一个，只要不脱离材料内容及含意的范围，并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活，做到言之有据、言之成理，那么，都将能在立意上达成重要角度乃至核心角度。 【参考拟题】
A（对观众）文明社会，你我共建/尊重艺术，从我做起
B（对爱乐乐团）为维护艺术之举点赞、镭射光射有悖于公众艺术素养提升 C（对工作人员）让执法更有温情
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