一年级下册道德与法治教案与反思-15. 分享真快乐 - 部编版 - 图文

板书设计： 15、分享真快乐 阅 读 方 法 食 品 游 戏 教学反思： 根据《道德与法制》的课程特点，我把整节课设计以活动的形式展开，全班分成3个小组，每组8个人力求把教学活动与生活经验相融合，体现学生的自主性与主体性，让学生在参与、合作中体验分享的快乐。 1、由视频导入本课的主题：课堂开始我播放了自己录制的一小段小朋友过生日的视频，让学生带着问题用心观看。通过这一环节的设计，学生初步对“分享”有所感触，这样的设计非常接近孩子们的生活现实，为本课的学习奠定了坚实的认知与情感基础，同时也大大的激发了学生的学习兴趣。 2、灵活处理教材：根据本节课的教学任务，我把教材中的内容制作成幻灯片，分层次的展示给学生。学生们通过小组内的讨论，不断明晰分享是无处不在的，它不仅快乐了自己也快乐了别人，在分享中体会了分享的魑力。 3、拓展延伸：学生们对分享的概念和方式有了充分的认知后，我设计了这一环节，让学生发挥想象，以小组为单位编排主题节目，然后全班展示。同学们看了表演很开心，也从这些表演中体会到分享别人的东西时，自己也会格外的开心与珍惜同伴之间更加和谐友爱。 总之，在整节教学活动中，我创设了一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，让学生感受到课堂的生动性、活动性、生活化并及时给予鼓励和表扬，收到较好的教学效果。