④地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 ⑤周公吐哺，天下归心。
A、杨得意、钟子期、周公、刘裕、五丁开山、曹操 B、杨得意、钟子期、刘裕、周公、五丁开山、曹操 C、杨得意、钟子期、刘裕、曹操、五丁开山、周公 D、杨得意、钟子期、曹操、刘裕、五丁开山、周公
2016届高考语文古代文化常识精练（9）
81、下列古诗词运用的修辞手法（表达技巧）理解正确的是：（ ） A、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”——对偶 B、“知否，知否？应是绿肥红瘦。”——借代 C、“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”——比喻 D、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”——拟人
82、下列古诗词运用的抒情方式（表达技巧）理解正确的是：（ ）
A、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。——借物抒情
B、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。——直接抒情
C、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——寓情于景
D、怕黄昏不觉又黄昏，不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春，香肌瘦几分？搂带宽三寸。——托物言志
83、下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（ ）
A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——起兴 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——联想
C、孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。——想象
D、待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——象征 84、下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（ ） A、“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”——对比 B、“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”——白描 C、“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南北。”——渲染 D、“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫(sāo)车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”——抑扬
85、下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（ ） A、“行者见罗敷，下担捋lǚ髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”——烘托（侧面） B、“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”——衬托（乐景衬哀情） C、“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”——衬托（虚实相衬） D、“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”——衬托（动静相衬） 86、下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（ ）
A、“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”——叠词 B、“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’。”——重章叠句
C、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”——典故 D、“道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。”——意象组合
87、下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（ ）
A、“七八个星天外，两三点雨山前。”——夸张 B、“白发三千丈，缘愁似个长。”——排比 C、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马。”——倒装 D、“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”——互文
88、宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，下面对“宋词”的理解正确的是：（ ）
A、按字数长短分，词大致可分单调 (58字以内)、中调 (59一90字以内)和长调（91字以上，最长的词达240字)。
B、按段落分，一首词有的只有一段，称为小令；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
C、按创作风格分，大致可以分为婉约派和豪放派，柳永是豪放派代表人物，苏轼是豪放派代表人物。
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D、宋词最初称为“曲词”或“曲子词”，别称“长短句”，宋词也是诗的别体，也有人称其为“诗余”。 89、唐诗是我国优秀的文学遗产之一，下面对“唐诗”理解正确的是：（ ）
A、近体诗指唐代形成的格律诗体，是唐代以后的主要诗体，分为绝句、律诗两种，有“歌”、“行”、“吟”等三种载体。
B、“初唐四杰”是指唐初四位文学家王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王的合称。
C、唐代边塞诗派描写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，以高适、岑参、王昌龄最为知名，而高、岑成就最高。
D、唐代山水田园诗派是以山水田园为描写对象的诗作，代表诗人是王维、孟浩然、白居易等。 90、王国维是中国新学术的开拓者，提出做学问“三境界”归纳正确的是：（ ）
A、第一境界： 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——宋·辛弃疾《蝶恋花》。 B、第二境界： 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永《凤栖梧》（又名《蝶恋花》）。 C、第三境界： 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋·晏殊《青玉案·元夕》。 D、第一境界：伤情处，高城望断，灯火已黄昏。——宋·秦观《满庭芳》
2016届高考语文古代文化常识精练（10）
91、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、微夫人之力不及此——夫人：那个人。 ．． B、行李之往来，共其乏困——行李：出门带的包裹、箱子。 ．．
C、若舍郑以为东道主——东道主：设宴请客的主人。 ．．． D、樊将军仰天太息流涕——涕：鼻涕。 ．
92、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、樊将军以穷困来归丹——穷困：生活贫困，经济困难。 ．．
B、丹不忍以己之私，而伤长者之意——长者：品德高尚之人，此指樊将军。 ．． C、左右乃曰——左右：指左边右边，也表大体范围；有时亦有控制之义。 ．．
D、樊於期偏袒扼腕而进——偏袒：偏护双方中的一方。 ．．
93、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、北蛮夷之鄙人——鄙人：卑鄙的人。 ．． B、愿大王少假借之——假借：不是自己本有，窃取别人的，如：假借名义。 ．． C、腹犹果然——果然：食饱之状。 ．．
D、备他盗之出入与非常也——非常：副词，很、非常。 ．．
94、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、约为婚姻——婚姻：由结婚而形成的夫妻关系。 ．．
B、未有封侯之赏，而听细说——细说：仔细说来。 ．．
C、亦将有感于斯文——斯文：常用义为文雅，又指文化或文人。 ．．D、徘徊于斗牛之间——斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。 ．．
95、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、望美人兮天一方——美人：美貌的女子。 ．． B、此所以学者不可以不深思而慎取之也——学者：特指有专门学问的人。 ．． C、于是余有叹焉——于是：合用为一个连词。 ．．
D、七十者可以食肉矣——可以：可以凭借。 ．．
96、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、蚓无爪牙之利——爪牙：帮凶、走狗。 ．．
B、于是秦人拱手而取西河之外——西河：河的西面。 ．． C、流血漂橹——橹: 盾牌。 ． D、小学而大遗，吾未见其明也——小学：初等教育学校。 ．．
97、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、今之众人——众人：很多人。 ．． B、臣所以去亲戚而事君者——亲戚:指父母兄弟。 ．． C、于是相如前进缶——前进：指向前发展进步。 ．． D、布衣之交——布衣：指麻布衣服。 ．．
98、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、汉亦留之以相当——相当：抵押。 ．． B、我丈人行也——丈人：岳父。 ．． C、武等实在——实在：诚实、老实。 ．．
D、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就——孝廉：孝，指孝悌者；廉，清廉之士。 ．．
99、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、衡下车，治威严——下车：从车上走下来。 ．．
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B、所赖君子见机——见机：看机会，看形式。 ．． C、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也——野马：春天山林沼泽间游动的雾气。 ．．
D、抟扶摇羊角而上者九万里——羊角：羊的犄（ jī ）角。 ．．
100、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、九岁不行——不行：不可以，或能力不够。 ．．
B、零丁孤苦，至于成立——成立：(组织、机构等)正式建立。 ．． C、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知——辛苦：辛酸苦楚，苦衷。 ．． D、拜臣郎中——郎中：中医医生。 ．． 2016届高考语文古代文化常识精练（11） 101、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、后刺史臣荣举臣秀才——秀才：明清两代生员的通称。 ．． B、莅中国而抚四夷——中国：中华人民共和国。 ．．
C、先帝不以臣卑鄙——卑鄙：品德低下，品行恶劣。 ．． D、室仅方丈，可容一人——方丈：一丈见方。 ．．
102、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、莫如西归，将成家而致汝——成家：安家。 ．． B、身量苗条，体格风骚——风骚：指妇女举止轻佻放荡。 ．． C、第三个身量未足，形容尚小——形容：动词，描述。 ．． D、虽然，犹有未树也——虽然：转折连词。 ．．
103、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、下而从六国破亡之故事——故事：真实的或虚构的有人物有情节的事情。 ．． B、烈士暮年，壮心不已——烈士：有雄心壮志，志在功业的人。 ．． C、阡陌交通，鸡犬相闻——交通：交通运输。 ．． D、率妻子邑人来此绝境——妻子：男性的配偶。 ．．
104、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、牺牲玉帛，弗敢专也——牺牲：为正义事业而奉献。 ．．
B、禽兽之变诈几何哉——几何：数学学科之一，即几何学。 ．． C、处分适君意，那得自任专——处分：安排。 ．． D、可怜体无比，阿母为你求——可怜：值得怜悯，怜悯。 ．．
105、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、吾意久怀忿，汝岂得自由——自由：不受拘束，不受限制。 ．． B、自我徂尔，三岁食贫——三岁：多年。 ．．
C、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离——陆离：形容色彩繁杂 。 ．． D、吾以南面而君天下——南面：南面方位。 ．．
106、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、丈夫二十不娶，其父母有罪。——丈夫：男子。 ．． B、地方百里而可以王。——地方：某一区域。 ．． C、东面而视，不见水端。——东面：东边。 ．．
D、于是河伯始旋其面目。——面目：面貌。 ．．
107、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、吾长见笑于大方之家。——大方：对财物不计较，言谈举止自然。 ．． B、再拜奉大将军足下。——足下：对同辈、朋友的尊称。 ．． C、幼稚盈室，瓶无储粟。——幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。 ．． D、策扶老以流憩。——扶老：搀扶老人。 ．．
108、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、阮籍猖狂，岂效穷途之哭。——猖狂：肆无忌惮。 ．． B、自以为得其实。——其实：承上文转折，表示所说的是实际情况。 ．． C、断头置城上，颜色不少变。——颜色：脸色。 ．． D、寻蒙国恩，除臣洗马。——洗马：给马洗身。 ．．
109、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、是以区区不能废远。——区区：数量少，不重要。 ．． B、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。——辛苦：身心劳苦。 ．．
C、漱涤万物，牢笼百态。——牢笼：关住鸟兽的东西。 ．． D、令五人者保其首领。——首领：头颅。 ．．
110、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、天下云集响应。——响应：像回声一样应和。 ．．
B、以大中丞抚吴者为魏之私人。——私人：个人和个人之间的。 ．．
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C、身体力行。——身体：躯体。 ．．
D、仲尼之徒无道桓文之事者。——无道：暴虐，没有德政。 ．．
2016届高考语文古代文化常识精练（12）
111、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ） A、中间力拉崩倒之声。——中间：当中。 ．．
B、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——祖父：祖辈和父辈。 ．． C、属予作文以记之。——作文：语文中进行的写作训练。 ．．
D、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。——智力：理解事物的能力。 ．．112、对下列加点词语理解正确的一项是：（ ）
A、以先国家之急而后私仇也。——国家：指“国”和“家”。 ．．
B、备他盗之出入与非常也。——出入：包括“出”和“入”。 ．．C、我有亲父母，逼迫有弟兄。——父母：偏指“母亲”，“父”只作陪衬。 ．．
D、我有亲父母，逼迫有弟兄。——兄弟：指“兄”和“弟”。 ．．
113、对下列就加点词语理解正确的一项是：（ ）
A、诸葛亮为股肱，法正为谋主，关羽、张飞、马超为爪牙。——爪牙：指坏人的帮凶，是贬义词。 ．． B、昨日入城市，归来泪满襟。——城市：周围地区的政治、经济、文化交流中心。 ．．
C、璧有瑕，请指示王。——指示：上对下指导、命令。 ．．
D、以八月十三日斩于市，春秋三十有三。——春秋：指年龄。 ．．
114、对下列古代词语理解正确的一项是：（ ）
A、一日之内，一宫之间，而气候不齐。——气候：气象情况。 ．．B、经北舰十余里，为巡船所物色。——物色：访求、盘查。 ．．C、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃。—— 奔驰：很快地跑。 ．．
D、欲苟顺私情，则告诉不许。——告诉：使人知道。 ．．
115、理解下列句子中古代官职变化正确的一项是：（ ）
A、寻蒙国恩，除臣洗（xiǎn）马。（《陈情表》）——除：免除授职。 ．B、公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）——拜：改任官职。 ．
C、举孝廉不行,连辟（《张衡传》）——辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。 ．pì公府不就。D、出为河间相，时国王骄奢。（《张衡传》）——出：出任京官。 ．
116、理解下列句子中古代官职变换正确的一项是：（ ）
A、滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）——谪：因罪被降职或流放。 ．B、予左迁九江郡司马。（《琵琶行》）——左迁：一般指升官。 ．．C、陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）——陟（zhì）：处罚官员。 ． D、举孝廉不行,连辟pì公府不就。（《张衡传》）——举：由皇帝向中央举荐品行端正的人，任以官职。 ．
117、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是：（ ）
A、公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）——征：由地方官征聘社会知名人士充任官职。 ．B、再转复夫为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 （《张衡传》）——转：提拔新官员任职。 ．
C、劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（《鸿门宴》）——封：指帝王降爵位或土地赐给臣子。 ．D、余除右丞相兼枢密使。（《〈指示录〉后序》）——兼：开始任官职。 ．
118、理解下列句子中古代官职变化正确的一项是：（ ）
A、屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。（《屈原列传》）——黜：辞去官职，卸职。 ．
B、公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）——迁：改任官职。有时也指升迁或左迁（贬职），．视使用情况而定。
C、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。(《张衡传》)——徙：废免，革职免官。 ．D、自去史职，五载复还。（《张衡传》）——去：改任官职。 ．
119、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是：（ ）
A、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）——放：暂代，代理。 ．B、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。（《陈情表》）——擢：放逐，贬谪。 ．
C、臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）——就：就职，上任。 ．D、乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）——假：晋升，升任。 ．
120、下列文化知识叙述正确的一项是：（ ） A、古代五音，指宫、商、角、徵（zhǐ）、羽，是中国古乐基本音阶，加上变徵、变宫为“七声”。 B、西周春秋时期有五等爵位，即公、侯、伯、子、君，如“晋侯、秦伯”。 C、战国“四公子”，指“齐有孟尝君，赵有武安君，楚有春申君，魏有信陵君”，即田文、赵胜、黄歇、魏无忌。
D、中国古代天下分九州，即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、徽州。后“九州”成为中国的代称。
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