鉴赏诗歌的景物形象答题技巧和训练题（学生用）

三、鉴赏诗歌的景物(意境)形象答题技巧和训练题（学生用） 例1、 江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情？

答案：全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，（步骤一）描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，（步骤二）抒发了诗人欣喜之情（步骤三） 练习1、 结合注释，阅读下面这首诗，回答问题。

听张立本女吟 高适

危冠广袖楚宫妆①，独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。

注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。②砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲，即吟歌一首。

谈谈你对这首诗意境的理解。

练习2、 阅读下面两首诗，回答问题。

江宁夹口三首(其三)宋·王安石

落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

舟下建溪 宋·方惟深

客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。

(1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。

1

练习3、 漫成一首 杜甫

江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 （1）选取了哪些意象？ （2）这些意象组合成了一种怎样的意境？

练习4： 绝句二首(其一) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂之时。 提问：此诗描绘怎样的景物？表达诗人怎样的感情？请简要分析。

练习5 春行即兴（李华） 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

2

练习6： 夏意（苏舜钦）

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

注：别院，即正院旁侧的小院。

这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

练习7： 山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？

练习8： 西 楼（曾巩）

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 [注]钩疏箔：把帘子挂起。

这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。

3

练习9： 乌衣巷（刘禹锡）

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境氛围，请简要分析。

练习10： 卜算子?黄州定惠隐寓居作（苏轼）

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ［注］这首词作于元丰五年（1082）年冬，时苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。

简析上阕“缺月”“漏断”“孤鸿”几个意象的作用。

4