九年义务教育六年制小学 (苏教版) 科学六年级上册
第二单元质量检测
（时限 40分钟）
班级 姓名 等级
一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上。)
大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！
科学关键词：
平原、候风地动仪、天圆地方、石林、地形地貌、地壳的运动、风化、山地、水、火山、逐渐破碎、麦哲伦、破坏岩石
科学现象和客观事物：
1.古代的人们凭直觉来认识地球，提出了的猜想是 天圆地方 2.第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是 麦哲伦 3.高原、平原、海洋与岛屿、山地、峡谷等构成了地球表面的 地形地貌 4.我们家乡的地形是 平原或者山地
5.地图地球仪上不同的颜色表示不同的含义。蓝色表示 水 6.由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的是 火山 7.我国科学家张衡发明的世界上第一架自动测定地震方位的仪器是 候风地动仪
8.产生地震的主要原因是 地壳的运动
9.在长期风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程是 风化
10.岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会 逐渐破碎 11.流水的搬运作用可以 破坏岩石
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12.由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的地表面貌是 石林 二、火眼金睛（把所有正确答案的序号填在括号里，看谁找得又快又准。） 1.科学家根据（ ABD ）等现象来推测地球内部的情况。 A.火山 B.地热 C.地形地貌 D.地震 2.1961年，苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方一号”飞船在太空飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了（ B ）。 A.太阳
B.地球
C.月球
3.下面关于地震来临时，保护自己的方法说法正确的是（ ACD ）。 A.应尽快跑到空旷处
B.从楼上往下跳
C.躲在桌子旁边，等第一次地震波过后，迅速撤离 D.躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方 4.人类的（ BCD ）活动会改变地表。 A.种植庄稼 B.围海造田
C.开采矿石
D.拦河筑坝
5.中国第一个进入太空的航天员是（ C ）。 A.加加林
B.阿姆斯特朗
C.杨利伟
6.下面的做法不正确的是（ AB ）。 A.向大海倾倒垃圾 B.乱伐森林 三、科学阅读
地球内部的秘密
科学家早就想钻孔探索地球的内部构造了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够到达14千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没钻透呢！
但是科学家还用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的——地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层
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C.改造沙漠
叫做地壳，它主要有各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔。
1.阅读短文请把地球的内部构造填在下图中。
2.科学家最早用什么办法来探测地球内部结构？研究到什么程度了？
科学家早就想钻孔探索地球的内部构造了，到目前为止，人类钻孔的深度只能够到达14千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没钻透呢！
3.科学家是如何通过地震波来探测地球内部结构的？ 地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。 四、实验探究
1.研究流水的搬运作用。
实验准备： 木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯 实验过程：
（1）用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。 （2）把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。
（3）将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。 （4）沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。 （5）往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果。
（地幔） （地核） （地壳） 实验结论：流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化。
水流搬运岩石的实验中，坡度会对实验结果产生的影响是： 坡度越大，搬运越远，岩石破碎越严重。
2.做火山喷发的模拟实验。
实验方法：用__土豆泥或者粘土___充当山体，用___番茄酱__充当岩
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浆，用___酒精灯___给模拟山体加热。
实验现象：受热后______岩浆从山体喷出来_____ 3.模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱。
实验方法：用_____纸箱_____充当地面，用____小木块_____充当楼房，用______手敲击纸箱底部_______充当地震能量。
实验结论：___地震有严重的破坏作用，会给人们生命财产造成巨大损失。____
(1)倒塌的位置与什么有关系？ 距离震源近，倒塌越厉害。 (2)倒塌的程度与什么有关系？ 与震级有关。
(3)判断出每次模拟地震的震中，写出理论根据。
破坏最严重的地方就是震中。理论依据：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大能量，造成严重破坏。 五、数据分析
地球赤道周长 40091千米
地球赤道半径 6378千米
地球表面积 510067866平方千米
1.根据这些数据你能想象出地球的大小吗？用自己的方法描述地球的大小。（学生用自己的方法描述地球大小）
2.我们知道中国的陆地面积是960万平方千米，那么你们能猜一猜一个地球相当于多少个中国陆地面积吗？
一个地球大约相当于53万个中国陆地面积。
3.根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？
40091÷（4×8×365）≈3.43（年），约为3年零5个月，学生年龄加上年数，即为绕行赤道一圈后的年龄。
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