(5)反应④结束后, 从混合物中分离出F的方法是__________. 鉴别D溶液和G溶液的方法是_____________________________
17.(9分)某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究.
(1)以KClO3为原料制O2时,应选装置____________________(填字母序号)； 化学方程式为_________________________________
（2）实验室制取CO2的化学方程式为________________________________；为了检验是否有CO2生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液。该操作___________（填“可行”或“不可行”）；理由是__________________________
（3）可用装置D收集的气体是_______________（填一种气体的名称）
（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2，但若用装置C则可。为了便于收集CO2，与装置B比较，C装置的显著特点是__________________________ 五（本题只有一个小题，共10分）
18．（10分）为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。
方案甲：称得生锈铁片的质量为m1 g，按图Ⅰ所示装置进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1 L,查得其密度为ρ1 g/L。
方案乙：称得生锈铁片的质量为m2 g，先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温。取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2 L，查得其密度为ρ2 g/L。（1）
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（1）称量是，应将铁片放在托盘天平的_________盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为2.12g、2.1g，其中不合理的数据是______________. ．(2)【评价交流】上述两个方案中，可行的是________（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是_______________________________________________。 （3）【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成。 实验编号 实验步骤 通入CO，加热。 ① 装置Ⅱ 完全反应后，停止加热，继续通CO至室温 ② 装置Ⅰ
（4）【提出问题】图II所示装置是否有可改进之处？请简要叙述具体改进意见，或在图II中画出简易装置示意图。_______________________________________
（5）【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是_________________________（用字母表示）
将光亮铁片放入溶液颜色由无色稀盐酸中，完全反变成浅绿色，有气应 泡放出 实验现象 生锈铁片变成光亮的银白色 结论或化学方程式 CO具有________性；反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是___________________________________ 化学方程式：________________________ 化学方程式：________________________________ 第 6 页 共 8 页
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