学中，我认真学习课改理论，不断改进教学方法，积累经验，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，突出了实用性和趣味性的原则，特别是在今年初三升学体育达标训练中时常把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上、训练方法上多关心，多帮助，多辅导，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使他们在每项达标项目中都取得了优异的成绩。
2、加强学生的品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对低年级学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。积极开展多种形式的课堂游戏比赛活动，让体育锻炼与安全卫生相结合，养成锻炼身体的好习惯。 （二）体育运动队训练工作
1、课余训练中我除了认真写好训练计划外，我还要上网查阅各种先进的训练资料，寻找适合自己训练的训练方法，训练课件，把它们和我所从事的训练工作结合起来，为我所用。 2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 （三 ）教学工作业绩
由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学成绩，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2009年8月体育训练队在全区青少年摔跤、举重比赛中五名同学分获第二至第六名的好成绩，为我校争得了荣誉，提高了我校的知名度。我本人也在2009年中考体育升学中成绩排名城区第一，在教育教学督导评估中，被教育局评为中考教学先进个人。
三、 2010年教学工作的奋斗目标
1、我将立足实际，认真分析和研究好教材，大纲，研究好学生，做好2010年的体育教学
工作，使我校的体育教学工作更上一个台阶。
2、2010年的工作，我将一如既往，脚踏实地，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，我会更加严格要求自己，努力工作，积极进行课余训练，争取在2010年的各级各类体育比赛中争取优异的成绩，为我校争光，为党的教育事业做出自己更多的贡献。
2009年度教学成果奖——乔晓军
乔晓军，现年34岁，1998年毕业于宁夏大学美术系，大学本科学历，中教二级职称。
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2009年我担任初二年级的美术课教学工作和学生宣传工作。一年的实践教学中，不断充电，认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使其能更好的进行教育教学工作。
在教学工作中经常将美术教学与生活实际相结合，每学期都组织一次学生美术作品展，本学期结合H1N1流感在全校师生中进行了“防治流感美术作品创意大赛”活动。经常组织学生参加各级各类的绘画比赛，获全国一等奖一次，全国二等奖两次，三等奖两次;区级一等奖三次、二等奖三次，区级三等奖五次;吴忠市一等奖两次二等奖四次；本人荣获全国绘画比赛辅导教师二等奖，区级论文二等奖，区级课件比赛二等奖，吴忠市绘画比赛二等奖。2009年10月荣获教育局颁发的优秀党员的称号、12月荣获教育局非统考科目先进个人。12月1日组织学生参加我市举办的“CDC”杯艾滋病反歧视”美术比赛中荣获一等奖，四名学生荣获二三等奖。
对于学校布臵下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。 在平时工作中努力做好学校宣传工作，管理学校网站，做好学校图片，影像资料的收集与整理工作。期中为学校各部门制作的各种A4活动册页，在各级领导到我校到我校检查工作时受到好评。制作的党支部工作纪实与教学工作纪实短片为我校对外宣传起到了积极地作用。
反思本学年来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点，希望在2010年得到提高和改进：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，2010年还要继续努力找出一些美术教学的特色点，为我们四中的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
2009年度教学成果奖——杨建宗
“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名青年老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。现将本学期的教学工作总结如下：
一、思想方面
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极参加“学习实践科学发展观”活动，认真记学习笔记，并结合自己的实际，根据党员的标准，
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做出深刻剖析。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。工作服从学校安排，人际关系融洽。
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这位老教师的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个学生都是我的朋友，一年的努力换来的是学生们开心的笑脸，我经常听学生们说：“老师，如果能每一天都是你给我们上课那该多好呀！”听到学生这样的话我所有的付出都值得！
二、课堂教学：
坚持以审美为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
我们现在从事的是普通教育，在我们教育的学生中将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。即使有些学生将来会成为音乐家，但现在还不是音乐家，也还是个学生，所以音乐教育的任务应该为众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
通过长期以来音乐教改的实践，我认为音乐教学应从单纯的知识技能训练转化为素质、能力、个性的培养。音乐是艺术，是必须要掌握一定的知识、技能技巧才能表现的，但是艺术的音乐关键首先要是人有表达音乐的情感和欲望，特别是初中的学生首先要让他们愿学，乐学。有感才有智。要不然再简单的技能技巧训练，也只能成为机械的操练，呆板的重复。所以我们必须认识到音乐教育是整体教育中一个部分，一门学科。着眼于培养全面发展的人，要重视人的素质能力的培养。素质能力不仅包括智力素质的开发，还包括人想象力、灵敏反应能力、注意力、记忆力、协调合作能力、审美能力等因素的训练和培养。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
三、自我提高方面
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一
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下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
四、其他方面
本学期我除了担任初一年级音乐课教学工作外还担任学校广播管理工作。本学期，我继续带领广播站全体编播人员丰富播音内容，开播专题栏目使学校广播站工作不断走向成熟。更好的服务于广大师生。此外，我还担任了学校多功能大厅的管理工作，这项兼职工作和一线教师的教学工作相比或许显得微不足道，但我却始终认为一名共产党员就应该服从党的安排，以集体为重，考虑工作大局，坚定为人民服务的思想，从一点一滴做起。于是我以高度负责的工作态度对待每一次在大厅的各种集会，布臵会场，打扫卫生，调试音响，确保大厅的正常使用。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。过去的一个学期是幸福的，因为在这一学期当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在以后的工作中我会继续用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
2009年度教学成果奖——左秀玲
一、基本情况
左秀玲 ，女，1997年毕业于宁夏大学音乐系。担任音乐教学工作。
二、工作简介和工作业绩
本人毕业后就职于青铜峡是第二中学，担任初中音乐教育教学工作。2000年调入青铜峡市第四中学，主要担任初中音乐教育教学，兼任过政治课、历史课的教学工作。在2009--2010学年度继续担任初二十个班和初一两个班的音乐教学工作，同时兼带初二两个班的健康课。
一学年来，除了认认真真、踏踏实实的做好本职工作之外，还负责编排一年中各个节庆日的文艺节目。其实，工作十余年来，这项工作已经成为教学工作的一个重要的部分。
刚刚过去的2009年是举国欢庆的一年，是伟大祖国六十华诞的日子，也是我市教育系统文化艺术活动繁花似锦、百花齐放的一年。而这一年注定要在忙碌中走过，在回味中思索。
今年三、四月间，教育局组织了全市教育系统的卡拉OK歌曲比赛，举办了教师演讲比赛。旨在鼓励教师在教育战线上树新风，立丰碑。乘着东风，我有幸代表学校第一次参加了这两次比赛，取得了歌曲三等奖、演讲二等奖的较好成绩。从一个方面反映出自身具备的素质，也提升了自信心。同时，为市委举办的“打造黄河金岸”活动中担任解说员工作，并获得好评。为迎接六一国际儿童节，我利用课余时间编排了舞蹈《阳光少年》、并参加了音乐快板《古峡教育放新歌》的演出，受到了广大师生的好评。为庆祝第二十五个教师节和祖国六十华诞，从暑期八月八日开
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