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高中数学必修3概率统计知识点归纳

来源:用户分享 时间:2025/11/29 5:01:53 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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概率统计知识点归纳

平均数、众数和中位数

平均数、众数和中位数.要描述一组数据的集中趋势, 最重要也是最常见的方法就是用这 “三

数 ”来说明.

一、正确理解平均数、众数和中位数的概念

1.平均数

平均数是反映一组数据的平均水平的特征数,反映一组数据的集中趋势.平均

数的大小与一组数据里的每一个数据都有关系,任何一个数据的变化都会引起平均数的变化.

2.众数 在一组数据中出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数. 一组数据中的众数有时不

唯一.众数着眼于对各数出现的次数的考察, 这就告诉我们在求一组数据的众数时, 既不需要排列,又不需要计算,只要能找出样本中出现次数最多的那一个(或几个)数据就可以了.当一组数据中有数据多次重复出现时,它的众数也就是我们所要关心的一种集中趋势.

3.中位数 中位数就是将一组数据按大小顺序排列后, 处在最中间的一个数 (或处在最中间

的两个数的平均数).一组数据中的中位数是唯一的.

二、注意区别平均数、众数和中位数三者之间的关系

平均数、众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的量, 但它们描述的角度和适用的范围

又不尽相同.在具体问题中采用哪种量来描述一组数据的集中趋势, 那得看数据的特点和要关注的问题.

三、能正确选用平均数、众数和中位数来解决实际问题

由于平均数、 众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的量, 所以利用平均数、 众数和中位数可以来解决现实生活中的问题.

极差、方差、标准差

极差、方差和标准差都是用来研究一组数据的离散程度的, 反映一组数据的波动范围或波动大小

的量 .

一、极差

一组数据中最大值与最小值的差叫做这组数据的极差,即极差

=最大值 -最小值 .极差能够反映数

.

据的变化范围 ,差是最简单的一种度量数据波动情况的量,它受极端值的影响较大

二、方差

方差是反映一组数据的整体波动大小的特征的量

.它是指一组数据中各个数据与这组数据的平均

数的差的平方的平均数,它反映的是一组数据偏离平均值的情况 .方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小 .

1

求一组数据的方差可以简记先求平均, 再求差,然后平方,最后求平均数 .一组数据 x1、x2、x3 、, 、

xn 的平均数为 x ,则该组数据方差的计算公式为:

S [( x1 x ) 2 ( x2 x ) 2

n

21( xn x )2 ] .

三、标准差

在计算方差的过程中, 可以看出方差的数量单位与原数据的单位不一致, 在实际的应用时常常

将求出的方差再开平方,此时得到量为这组数据的标准差 .

即标准差 = 方差 .

四、极差、方差、标准差的关系

方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的量,常用来比较两组数据的波动大小 . 两组数据中极差大的那一组并不一定方差也大 . 在实际问题中有时用到标准差,是因为标准差的单位和原数据的单位一致,且能缓解方差过大或过小的现象 .

一、 随机事件的概率

1、必然事件: 一般地,把在条件 S 下,一定会发生的事件叫做相对于条件

S 的必然事件。

2、不可能事件: 把在条件 S 下,一定不会发生的事件叫做相对于条件

S 的不可能事件。

3、确定事件: 必然事件和不可能事件统称相对于条件

S 的确定事件。

S 的随机事件。

.

4、随机事件: 在条件 S 下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件 7、概率:随机事件 A 的概率是频率的稳定值,反之,频率是概率的近似值

概率的正确解释: 随机事件在一次试验中发生与否是随机的, 但随机性中含有规律性。 认识了这种随机中的规律性,可以比较准确地预测随机事件发生的可能性。

二、 概率的基本性质

1、事件的关系与运算

(1)包含。对于事件 A 与事件 B,如果事件 A 发生,则事件 B 一定发生,称事件 B 包含事件 A (或事件 A 包含于事件 B),记作 B A(或A B)。

不可能事件记作

A且 A B ,则称事件 A 与事件 B 相等,记作 A=B 。

(2)相等。 若 B

(3)事件 A 与事件 B 的并事件(和事件):某事件发生当且仅当事件

A 发生或事件 B 发生。 A 发生且事件 B 发生。

(4)事件 A 与事件 B 的交事件(积事件):某事件发生当且仅当事件

2

(5)事件 A 与事件 B 互斥: A B 为不可能事件,即 A B= ,即事件 A 与事件 B 在任何一次

试验中并不会同时发生。

(6)事件 A 与事件 B 互为对立事件: A

B 为不可能事件, A B 为必然事件,即事件 A 与事

件 B 在任何一次试验中有且仅有一个发生。

2、概率的几个基本性质

(1) 0 P( A) 1.

(2)必然事件的概率为 1. P( E) 1. (3)不可能事件的概率为 0. P( F ) 0 .

(4)事件 A 与事件 B 互斥时, P(A

B)=P(A)+P(B) ——概率的加法公式。

B 为必然事件, P( A

B) 1.

(5)若事件 B 与事件 A 互为对立事件,,则 A

三、古典概型

1、基本事件的特点:(1)任何两个事件是互斥的;

(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和。

2、古典概型:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;

(2)每个基本事件出现的可能性相等。

具有这两个特点的概率模型称为古典概型。

3、公式: P( A)=

四、几何概型

A包含的基本事件的个数

基本事件的总数

1、几何概型: 每个事件发生的概率只有与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例的概率

模型。

2、几何概型中,事件 A 发生的概率计算公式:

P( A)

构成事件 A的区域长度(面积或体积)

试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)

三类概率问题的求解策略

对于一个概率题, 我们首先要弄清它属于哪一类型的概率, 因为不同的类型需要采取不同类型的

概率公式和求解方法;其次,要审清题意,注意问题中的关键语句,因为这些关键语句往往蕴含着解

题的思路和方法。

3

一、可能性事件概率的求解策略

对于可能性事件的概率问题, 利用概率的古典定义来求可能性事件的概率时, 应注意按下列步骤进行:求出基本事件的总个数 n;②求出事件 A 中包含的基本事件的个数 m;③求出事件 A 的概率,即

P( A)

m n

二、互斥事件概率的求解策略

对于互斥事件的概率问题, 通常按下列步骤进行: ①确定众事件彼此互斥; ②众事件中有一个发生;先求出众事件分别发生的概率,然后再求其和。

对于某些复杂的互斥事件的概率问题,一般应考虑两种方法:一是“直接法” ,将所求事件的概率化成一些彼此互斥的事件的概率的和; 二是用“间接法”,即先求出此事件的对立事件的概率 P( A) ,

再用 P( A) 1 P( A) 求出结果。

三、相互独立事件同时发生的概率的求解策略

对于相互独立事件同时发生的概率问题, 其求解的一般步骤是: ①确定众事件是相互独立的; ② 确定众事件会同时发生;③先求每个事件发生的概率,再求它们的积。

概率的计算方法

一、公式法

利用公式

(随机事件) P

随机事件可能出现的结果数

随机事件所有可能出现的结果数

就可以计算随机事件的概率, 这里 (必然事件)

P

1 ,

(不可能事件)

,如果

A

为不确定事件,那么

P

0

二、列表法

< P( A) 0 1

例.如果每组 3 张牌,它们的牌面数字分别是 1,2,3,那么从每组牌中各摸出一张牌,两张牌

4 的概率是多少?

的牌面数字和为几的概率最大?两张牌的牌面数字和等于

解:利用列表法:

第一张牌的牌面数字

1 2 3

第二张牌的牌面数字

1 2

(1,1) (1,2) (1,3)

(2,1) (2,2) (2,3)

4

(3,1) (3,2) (3,3)

3

列表中两次出现 1,2,3 点的可能性相同,因而共有 9 中可能,而牌面数字和等于 4 的情况有

(1,3),( 2, 2),(3,1),3 中可能,所以牌面数字和等于 4 的概率等于 ,即 .

31

9 3

三、树状图法

如上题的另一中解法,就利用用树状图法来解:

开始

1

1

2

2

1

2

3

3

1

2

3 3

( 2) (3) ( 4)(3)(4)(5)( 4) (5)(6)

总共 9 种情况,每种情况发生的可能性相同,而两张牌的牌面数字和等于

共 3 次,因此牌面数字和等于 4 的概率最大,概率为等于

4 的情况出现得最多,

3,即 1 . 9

3

四、面积法

几何概型的概率的求解方法往往与面积的计算相结合

例.如图,矩形花园 ABCD,AB 为 4 米, BC 为 6 米,小鸟任意落下,则小鸟落在阴影区的概率

是多少?

D

C

解:矩形面积为: 4×6=24(米 2 ),

阴影部分面积为:

P

12

1 4 6 12(米 2), 2 1

A

B

(小鸟落在阴影区)

24 2

5

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