新小学二年级数学上期中一模试题(带答案)

新小学二年级数学上期中一模试题(带答案)

一、选择题

1．有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（ ）本图书。

A. 9 B. 10 C. 11

2．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（ ）。

A. 二班有多少人 B. 男生有几人 C. 参加跳绳的一共有多少人 3．下图共有（ ）个角。

A. 4 B. 6 C. 8 4．一本书一共有67页，小丽看了60页，还剩（ ）页没看。 A. 8 B. 9 C. 7 5．减数是28，比差多16，被减数是（ ） A. 44， B. 12 C. 40 6．（ ）比78少35.

A. 35 B. 78 C. 43 7．二年级小朋友1小时大约能走（ ）。

A. 3千米 B. 50米 C. 30分米 8．用放大镜看角，这个角（ ）。

A. 变大 B. 变小 C. 大小不变 9．下面的图形中，（ ）不是角。

A. B. C.

10．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。 A. 时 B. 角 C. 米 11．新生儿出生时身长约50（ ）。

A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 12．与7×9－7得数相等的算式是（ ）。

A. 6×9+9 B. 7×8+7 C. 7×7+7

二、填空题

13．3×2=________+________+________=________+________ 14．一张课桌有4条腿 ， 5张课桌一共有________条腿。

15．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。

16．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。 17．摆23个△，摆5个○，△比○多________个，○比△少________个。 18．46比40多________，20比54少________。 19．（对的画“√”，错的画“×”）．

________

________

________

20．小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长________厘米。

三、解答题

21．过元旦，二（1）班同学买来5束气球用来布置教室，每束有8个气球。布置教室时不小心弄破了2个，现在教室里有多少个气球？

22．小朋友们玩游戏，每行站4人，站了5行，还多3人，一共有多少个小朋友在玩游戏？ 23．分一分

24．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)

25．超市运进58箱牛奶。上午卖出8箱，下午卖出5箱。超市还有多少箱牛奶？

26．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．A 解析： A

【解析】【解答】3×3=9（本） 故答案为：A。

【分析】此题主要考查了3的乘法口诀的计算，因为每人借的本数一样，有三人，所以两个乘数是相等的。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。 故答案为：C。

【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？

3．C

解析： C

【解析】【解答】解：图中一共有8个角。 故答案为：C。

【分析】图中一个角组成的角有6个，两个角组成的角有2个，一共是8个。

4．C

解析： C

【解析】【解答】解：67-60=7，所以还剩7页没看。 故答案为：C。

【分析】还没有看的页数=这本书一共有的页数-小丽看到页数，据此代入数据在作答即可。

5．C

解析： C 【解析】

6．C

解析： C 【解析】

7．A

解析： A

【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米. 故答案为：A.

【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位比较合适，据此解答.

8．C

解析： C

【解析】【解答】 用放大镜看角，这个角大小不变。 故答案为：C。

【分析】角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。

9．A

解析： A

【解析】【解答】解：A项中图形不是角。 故答案为：A。

【分析】根据角的特征作答即可。

10．C

解析： C

【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。 故答案为：C。

【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。

11．B

解析： B

【解析】【解答】 新生儿出生时身长约50厘米。 故答案为：B。

【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。

12．C

解析： C

【解析】【解答】7×9-7=56； 选项A，6×9+9=63； 选项B，7×8+7=63； 选项C，7×7+7=56； 7×9-7=7×7+7。

故答案为：C。

【分析】乘法与加减法混合运算，先算乘法，后算加减法，据此顺序计算，然后再比较大小。

二、填空题

13．2；2；2；3；3【解析】【解答】解：3×2=2+2+2=3+3故答案为：2；2；2；3；3【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算3×2可以表示3个2相加的和也可以表示2个3相加的和

解析： 2；2；2；3；3

【解析】【解答】解：3×2=2+2+2=3+3。 故答案为：2；2；2；3；3。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。3×2可以表示3个2相加的和，也可以表示2个3相加的和。

14．【解析】【解答】解：4×5=20所以5张课桌一共有20条腿故答案为：20【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5据此代入数据作答即可

解析：【解析】【解答】解：4×5=20，所以5张课桌一共有20条腿。 故答案为：20。

【分析】5张课桌一共有腿的条数=1张课桌有腿的条数×5，据此代入数据作答即可。

15．∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【解析】【解答】下图中∠2∠3是锐角∠1∠6是直角∠4∠5是钝角故答案为：∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【分析】三角尺中有三个角最大的角是直角其余两个是锐角；锐角比直角小钝

解析： ∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5

【解析】【解答】下图中∠2、∠3是锐角，∠1、∠6是直角，∠4、∠5 是钝角。 故答案为：∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5 。

【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，其余两个是锐角；锐角比直角小，钝角比直角大。

16．直；锐【解析】【解答】三角板上最大的角是直角其余的2个角都是锐角故答案为：直；锐【分析】根据角的认识：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答

解析： 直；锐

【解析】【解答】 三角板上最大的角是直角，其余的2个角都是锐角。 故答案为：直；锐。

【分析】根据角的认识：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

17．18；18【解析】【解答】解：23-5=18所以△比○多18个○比△少18个故答案为：18；18【分析】求一个数比另一个数多多少就用这个数-另一个数；求