此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 B．乙是肝门静脉 C．丙是人球小动脉 D．丁是肾小管外毛细血管 第II卷（共60分） 三、简答题．
51．(8分)在某个温带自然湖泊中，浮游植物的特点是种群密度具有明显季
节变化。其变化情况如右图所示。请根据图分析回答问题。 (1)假设冬末浮游植物数量为N0，以
后每星期数量将增加入倍。那么，从冬末到春季中，浮游植物的数量将达到多少?——。如果以浮游植物数量作纵坐标，时间作横坐标，画出坐标系曲线图，请问图中浮游植物的增长曲线属于哪一种类型?
(2)分析在冬、春季之间，引起浮游植物增加的主要原因。
(3)湖泊中的营养物质随季节变化，分析这种变化与浮游植物季节性变化的关系。
(4)该湖泊中有大量的细菌，试推测细菌如何随季节的改变而变化，把你推测的结论用曲 线在上图中表述。
52．(9分)某校生物兴趣小组想设计两个试验：
(1)证明尿液中是否含葡萄糖；(2)证明血液中存在葡萄糖。
现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心器、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。 回答下列问题：
(1)在实验过程中还需要的一种试剂是。实验原理 (2)实验2比实验1复杂，其原因是
(3)写出实验2的实验步骤、观察到的现象。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 (4)写出实验l可能出现的现象和结论。 53．(8分)下图表示氢随着化合物在生物体内的
代谢转移过程，分析回答：
(1)[H]经12转移到C6H1206的过程中，还 原X，这时X代表；在形成 C6H1206的同时，还伴有的产生。 (2)[H]经21转移到水中，则X代表
(3)人体内实现3的转移，发生在细胞和细胞中。植物细胞实现3的转移到多糖，是在质体和中进行的。 (4)X经4转移过程，必须经过作用。
54．(8分)为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验。 实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加。
实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌。
实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，
结果胰液分泌不增多。
(1)分析实验一～实验四，你认为胰液的分泌是如何调控的?请作出假设。 实验五：分析胃内的内容物成分：发现其中含有被消化的食物成分、盐酸和胃中的酶。
实验六：用少量的盐酸刺激小肠，胰液分泌增加。
实验七：向切除了胰腺神经的动物的血液和胰管中加人盐酸，胰液分泌并不增加。 实验八：把一块肠组织移植到皮下某处，再把一块胰腺组织移植到附近。等移植的伤口愈合之后，使少许稀盐酸与十二指肠组织接触，但不与胰腺组织接触，胰腺的移植物很快便分泌液体。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 (2)进一步分析实验五～实验八，你对胰液分泌的调控机制又有什么新的看法?
(3)如何验证你在(2)中所作的假设?
55(14分)某研究所以果蝇为实验材料，使果蝇将视觉图案与热惩罚的出现建立联系，即在不
同的背景(视觉图案)信息下，果蝇能飞向正确图案以躲避惩罚。如果“除去”果蝇脑的蘑
菇体，则果蝇就不再具有上述功能。 (1)果蝇属于倍体，它的胚后发育属于：
(2)果蝇接受视觉图案的感受器存在于 中，它起源于胚胎的 胚层。
(3)经过一定的训练后，果蝇就形成对视觉图案的。 (4)下列实验方法中，不能作为“除去”蘑菇体方法的是() A.选用蘑菇体缺失突变；
B．利用药物选择性地阻断蘑菇体的发育； c．切断蘑菇体与体表腺体相连的传出神经纤维；
D．利用分子遗传学技术在蘑菇体内表达破伤风杆菌毒素，阻断神经递质的传递。 (5)果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b)，且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：A管：雌雄果蝇均为红眼；B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇均为白眼；C管：雌雄果蝇均为一半红
眼，一半白眼。请你根据上述结果判断：控制红眼和白眼的基因位于 染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是 ，C管中果蝇的基因型为 。
(6)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代(F1)全部为灰身长翅，由此可推出，果蝇的 为显性性状。 (7)你如何确定灰身一黑身、长翅一残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律?
56．(13分)科研人员在研究植物无机离子的运输途径
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实验1：将柳茎一段的韧皮部与木质部分离开 来，在两者之间插入或不插入不透水的蜡纸。在柳 树根部施42k，5h后测定42k在柳茎的分布。(如右图) 实验结果A：有蜡纸隔开的木质部含有大量 的42k，而韧皮部几乎没有42k。
实验结果B：在实验枝条上韧皮部和木质部没被分离 的部分以及不插入蜡纸的试验中，韧皮部都有较多的42k。 (1)实验l中的研究者所设计的变量是 。 (2)试运用所学知识，对研究结果作出解释。
解释结果A 解释结果B
实验2：将棉花一段茎的韧皮部和木质部分开，其问插入蜡纸，叶片施用32PO2-，1h后测定32P的分布，结果在剥离的韧皮部含大量32P，而剥离的木质部没有32P。 (3)试根据实验(2)的结果作出结论。
(4)请参照实验1和实验2的设计思路，设计实验探究植物叶片合成的有机物的运输途径，并预计实验结果。
2020年湖南省中学生生物学奥林匹克竞赛选拔赛试卷 参考答案及评分标准
一、单项选择题：每题均只有一个正确答案，每题1分，共40分。 题序 l 答案 C 2 B 3 C 4 B 5 C 6 C 7 C 8 C 9 D 10 1l 12 13 14 15 C C A C D B 题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C D A D A B D D D C D D D D 题序 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 说明：第6题选D也给分。 答案 C D C D D D A A B D 二、多项选择题：以下各题均有二～四个选项是符合题意的，全部选对得2分，错答、少答得O分。本题共20分6
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 题序 答案 4l BCD 42 AC 43 ABD 44 AD 45 ACD 46 AB 47 AC 48 ACD 49 BCD 50 ABCD 三、简答题 51．(8分)
(1)如果按8个星期计算其结果应该为N。’=No入。(1分)“J”型曲线(1分) (2)①温度适宜(1分)②光照充足(1分)③营养物质多(1分)
(3)推理思路：浮游植物密度下_÷营养物质j，(1分)_浮游植物密度J，_营养物质下(1分) (4)略(1分) 52．(9分)
(1)斐林试剂(1分)葡萄糖是还原性糖，加热被斐林试剂氧化，产生葡萄糖酸，同时生成
砖红色Cu20沉淀(1分)
(2)血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的现象与血液颜色相近。而尿液
的颜色不会干扰显色反应(1分)
(3)步骤：取加有柠檬酸钠的鸡血5ml，用离心器离心，获得上清液。(1分) 取2ml上清液，加入新制的斐林试剂，在沸水中加热。(1分) 现象：有砖红色沉淀出现。(1分)
(4)出现砖红色沉淀较多——说明尿样中含葡萄糖多(1分) 出现砖红色沉淀较少——说明尿样中含葡萄糖少(1分) 没有砖红色沉淀——说明尿样中无葡萄糖(1分) 53．(8分)本题合理答案均给分
(1)C，(或三碳化合物)(2分)；H：O和C。(或五碳化合物) (2)丙酮酸
(3)肝骨骼肌高尔基体 (4)脱氨基 54．(8分)
(1)胰液分泌受神经支配(1分)，来自胃内的某些物质能促进胰液分泌。(1分)
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