答案 (1)300 (2)①甲 ②030 变式训练
4某同学用如图11甲所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物，弹簧测力计B的一端用细线系于点，手持另一端向左拉，使结点静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向 图11
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图乙中的示数为________N
(2)下列的实验要求中不必要是________(填写选项前对应的字母，下同)
A细线应尽可能长一些 B应测量重物所受的重力
细线A与B之间的夹角应尽可能大于90°
D改变拉力的大小与方向，进行多次实验，每次都要使点静止在同一位置
(3)图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法正确的是______
A图中的F是力F1和F2合力的理论值 B图中的F′是力F1和F2合力的理论值 F是力F1和F2合力的实际测量值
D本实验将细绳都换成橡皮条，同样能达到实验目的 (4)本实验采用的科学方法是________ A理想实验法 B等效替代法 控制变量法 D建立物理模型法
答案 (1)380(379～381) (2)D (3)BD (4)B
解析 (1)弹簧测力计每1 N被分成10格，每一小格为01 N，则弹簧测力计的读数为380 N；(2)细线应尽可能长一些，能更加准确的记录力的方向；实验通过作出弹簧的弹力和重物的重力这三个力的图示，验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道；细线A与B之间的夹角适当大一点，不一定必须大于90°；只要验证两弹簧测力计拉力的合力大小等于重物的重力，方向竖直向上即可，每次只需保证点保持静止即可，没必要每次都使点静止在同一位置；(3)在本实验中，按照平行四边形定则作出的合力F′是力F1和F2合力的理论值，而用一个弹簧测力计拉出的力F是F1和F2合力的实际测量值，本实验将细绳都换成橡皮条，同样能达到实验目的；(4)本实验采用的科学方法是等效替代法
(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图12(a)所示的F－L图象，由图象可知：弹簧原长L0＝________ ，求得弹簧的劲度系数＝________ N/ 图12
(2)按如图(b)的方式挂上钩码(已知每个钩码重G＝1 N)，使(1)中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图(b)，则指针所指刻度尺示数为
________ 由此可推测图(b)中所挂钩码的个数为________个 答案 (1)30 200 (2)10 3
解析 (1)由胡克定律F＝(L－L0)，结合图中数据得：L0＝30 ，＝200 N/
(2)由(b)图知指针所示刻度为10 ，由F＝(L0－L)，得弹力为：F＝3 N，故所挂钩码的个数为3个
6在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳套，如图13甲所示，实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的一端拉到点，用铅笔描下点位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，然后只用一个弹簧测力计，通过细绳套再次把橡皮条的一端拉到点，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向，作出三个力的图示，如图乙所示图13 (1)下列说法正确的是________
A实验中两个细绳套应适当长一些，可以减小实验误差 B在用力拉弹簧测力计时，拉力应沿弹簧测力计的轴线方向 在作力F1、F2的图示时，必须选取同样的标度，而作F′的图示时，可以选取不同的标度
D连接F1、F2和F′三个力的末端，验证所得图形是不是平行四边形 (2)甲同学在做这个实验时，两个弹簧测力计的量程都是10 N，他把弹簧测力计校准零点之后，先测量一个质量为1 g的物体的重力，发现弹簧测力计的示数为82 N，换用另外一个弹簧测力计测量这个物
体的重力，发现示数还是82 N，测量重力的操作都是正确的，如果用这两个弹簧测力计进行实验，对实验结果有影响吗？________(选填“有”或“没有”)，乙同学实验后才发现忘记对这两个弹簧测力计校准零点，他把两个弹簧测力计平放在实验台上，发现两个弹簧测力计的示数都是03 N，乙同学的弹簧测力计对实验结果有影响吗？ 答案 (1)AB (2)没有 有
解析 (1)拉橡皮条的细绳套适当长一些，以方便画出力的方向，可以减小误差，故A正确；在用力拉弹簧测力计时，拉力应沿弹簧测力计的轴线方向，否则会影响拉力大小，故B正确；在作力F1、F2的图示时，必须选取同样的标度，而作F′的图示时，也必须选取相同的标度，故错误；根据F1、F2作出平行四边形，比较对角线和F′的关系，故D错误；
(2)用两个校准零点后的弹簧测力计测量同一个物体发现示数相等，则这两个弹簧测力计的劲度系数相等，用这两个弹簧测力计进行实验，拉力和伸长量成正比，对实验结果没有影响；若两个弹簧测力计测量前都没有校零，且没有拉力时弹簧测力计的示数都是03 N，则用此弹簧测力计测量时，弹力的大小实际值应等于测量值减去03 N，根据测量值作平行四边形时，误差较大，对实验有影响
考题三 力学创新拓展实验探究型实验通常可分为两类：第一类为通过实验和实验数据的分析得出物理规律；第二类为给出实验规律，让你选择实验仪器，设计实验步骤，并进行数据处理第一类必须在实验数据上下工夫，根据数据特点，掌握物理量间的关系，得出实验规律；
相关推荐：
loading