1文言文反馈课

人教语文六年级下册《文言文两则》反馈一 姓名_______

一、形近字组词。

弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 二、按要求写四字词语。

1.意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ）（ ）（ ）（ ） 2.仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ）（ ）（ ）（ ） 三、选字填空。

诲 悔 1.我会牢记老师的教（ ）的。 2.对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 3.他离开后（ ）今还没有来信。 4.由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 四、阅读《学弈》后，回答下面的问题。 1.写出“之”在句子中的意思。

（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） （2）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）

2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个___________________，一个______________告诉我们_______________________________________________________________________。 五、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

1.找出文中的3对反义词，写下来。

________________________________________________________________________________ 2.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 ____________________ ____________________________________________________________ 六、写话：

学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

文言文两则 反馈二

一、联系课文，说说下面句子的意思。

1.虽与之俱学，弗若之矣。 2.为是其智弗若与？曰：非然也。

________________________________________________________________________________ 3.我以日始出时去人近，而日中时远也。 4.孰为汝多知乎？

________________________________________________________________________________ 二、根据课文内容填空。（用原文中的句子回答） 1.《学弈》中的“弈”是的意思。 使弈秋诲二人弈，其一人_____________________；一人_____________________________。 学习的结果是：_________________________________________________________________ 。 2．《学弈》，告诉我们一个什么道理？例举生活中的人或事说说。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________三、填空。

《学弈》选自四书之一《 》一书。你知道“四书五经”吗？“四书”指____________________________________________________________________“五经”指___

四、课内阅读。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

1.两小儿争辩的问题是：____________________________________________________ 。 一儿认为“_________________________________________________________。”

依据是“______________________________________________________________________” 一儿认为“______________________________________________________。”依据

“____________________________________________________________________________。” 2.学习了《两小儿辩日》你觉得文中的两小儿和孔子都是怎样的人？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课外阅读。

(一)夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮，饮于③河、渭；河、渭不足，北饮大泽④。未至⑤，道⑥渴而死。弃其杖⑦，化为邓林⑧。

注释：①逐走：竞跑，赛跑；②入日：追赶到太阳落下的地方；③于：到。

④大泽：大湖。传说其大横纵千里，在雁门山山北。⑤至：到；⑥道：在半路上；⑦杖：手杖；⑩邓林：桃林。 1.说说加点字的意思。

（1）渴: 欲: 得饮: 欲: （2）弃其: 杖: 其： 2.结合注释说说下列句子的意思。

（1）夸父与日逐走，入日。_______________________________________________________ （2）未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。__________________________________________ 3.你认为夸父逐日以至丧了命，这样做值吗？说说你理由。_____________________________ ________________________________________________________________________________ （二）司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（ ）（2）破．之（ ） 2.翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。_______________________________________ ________________________________________________________________________________

（三）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1.“弃而还走”中“还”的意思是 _______________________________________________。 2.翻译文中画线句子：____________________________________________________________。 3.这个故事讲的成语是_________。 这个成语的含义是：______________________________