2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题）
第一部分 技能选择题 （1～100题，共100题）
本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选，多选，该题不得分。 案例一：
一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 多选：1．求助者的主要心理问题往往是（ BD ）的问题。 A．最先提出 B．最困扰自己 C．最后提出 D．最需要解决
多选：2．该求助者产生心理问题的原因包括（ AC ）。 A．失恋 B．失眠 C．考研 D．实习
多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括（ ABCD ）。 A．抑郁性神经症 B．强迫性神经症 C．恐怖性神经症 D．焦虑性神经症
单选：4．对于该求助者，最恰当的咨询方法是（ C ）。 A．厌恶疗法 B．系统脱敏法 C．认知疗法 D．阳性强化法
多选：5．在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括（ ABCD ）。
A．关注 B．语言交流 C．沉默 D．非语言交流
多选：6．在本案例中，与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括（BCD ）。 A．明确指出其心胸狭小 B．接纳其负性情绪 C．不厌其烦耐心启发他 D．理解其内心痛苦 单选：7．心理咨询的基本阶段不包括（ B ）。 A．巩固阶段 B．测验阶段 C．咨询阶段 D．诊断阶段
单选：8．针对本案例评估咨询效果时，应围绕（ B ）进行。 A．求助者意见 B．咨询目标 C．咨询师意见 D．双方意见
单选：9．“我为她付出了很多??为什么她就不知道珍惜？”反映求助者使用了（ D ）。 A．等价规则 B．黄金规则 C．游戏规则 D．反黄金规则 案例二：
一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关系问题。儿子不争气，常与一些问题少年一起玩，老师经常通知他到学校给孩子做“保证”。或是派出所打电话叫他去领儿子。近两个月来求助者经常出现厌烦情绪，容易生气，一想到工作上的事或儿子学习的事便觉得心慌和无所适从，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说，为完成工作不得不加班，只有周末带妻儿外出郊游时才感到放松。同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。 多选：10．首次心理咨询开始阶段常用的语言包括（BD ）。 A．进来坐到那张椅子上吧 B．你需要我帮你解决哪些问题呢 C．先来做几项心理测验吧 D．你希望我提供哪些心理帮助呢 单选：11．该求助者最主要的情绪症状是（ B ）。 A．抑郁 B．焦虑 C．恐怖 D．强迫
多选：12．该求助者“为完成工作不得不加班”说明其（ ACD ）。 A．社会功能受损 B．存在强迫症状
C．工作效率下降 D．自我要求严格 单选：13．该求助者的主要问题是（ D ）。 A．教育问题 B．行为问题 C．性格问题 D．情绪问题
单选：14．对该求助者的初步诊断可能是（ A ）。 A．一般心理问题 B．神经症性心理问题 C．严重心理问题 D．精神病性障碍
单选：15．对该求助者的心理咨询应按（ B ）进行。 A．求助者的要求 B．共同商讨的目标 C．咨询师的要求 D．家人的期望目标
多选：16．对该求助者的躯体不适，正确的说法包括（ BD ）。 A．坚持口服药物治疗 B．不属于心理问题但需关注 C．进行全面系统体检 D．可通过心理咨询得到改善
多选：17．心理咨询师在咨询中表达共情时应注意（ BCD ）。 A．不能因人而异 B．善于使用躯体语言 C．善于把握角色 D．进入求助者的框架 案例三：
一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
案例介绍：求助者原是某部局长，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天非常繁忙，总有处理不完的事情。现在自己分管的事情明显比以前少了。对新局长的思想有些不理解，但又不好干涉别人的工作，心里很不舒服。儿子新谈的女朋友让他反感，劝儿子不要与之交往，但儿子根本不听。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，为此经常发脾气。最近一段时间食欲下降，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。经过医院检查。没发现明显器质性病变。最近工作时经常出错，效率也下降了。母亲因病住院，自己也无心照顾。觉察到老人的不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加单位和朋友间的活动，主动前来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况，求助者竞争副部长失败后改任非领导职务，心里有些不平衡。
多选：18．对该求助者进行心理测验，应把握的原则包括（ ACD ）。 A．说明测验的意义 B．争取多做测验项目
C．征得求助者同意 D．客观解释测验结果
多选：19．对该求助者还应重点了解的资料包括（AB ）。 A．个性特征 B．对职务变化的认知 C．情绪症状 D．对儿子恋爱的态度
单选：20．该求助者目前最主要的心理问题可能是（ A ）。 A．情绪问题 B．认知问题 C．性格问题 D．行为问题
多选：21．寻找该求助者产生心理问题的原因时，应将重点放在（ CD ）。 A．职务变动原因 B．有无躯体疾病原因 C．对儿子的要求 D．对职务变化的看法 单选：22．对该求助者的初步诊断是（ C ）。 A．一般心理问题 B．神经症
C．严重心理问题 D．神经症性心理问题
单选：23．对该求助者恰当的咨询目标是（ D ）。 A．改善情绪改变认知 B．减少心理不平衡感 C．不管儿子恋爱之事 D．委屈感觉减少一半
多选：24．在咨询中，心理咨询师对该求助者儿子恋爱问题进行了自我开放，自我开放应把握的原则包括（ ACD ）。
A．促进求助者深化认识 B．树立恰当榜样 C．促进求助者自我开放 D．加强咨询效果
单选：25．对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助该求助者（ B ）。 A．解决儿子恋爱问题 B．改善情绪症状 C．尽快恢复生理功能 D．矫正行为偏差
多选：26．心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括（ACD ）。 A．咨询师的观察 B．儿子婚恋进展程度 C．求助者的体验 D．心理测验前后对比 案例四：
一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
案例介绍：求助者主诉，近一年来失眠，体虚，怕冷，爱出汗，两腿发软。浑身无力，不想做事情。在当地一家最有权威的医院做了全面体检。无器质性病变。
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