2019上海体育学院博士招考题目

2019年上海体育学院攻读博士研究生入学试题

体育教育学部分

1、请根据你的理解对“physical literacy” 一词进行释义。

2、简述体力活动与体育活动的关系与区别，你认为哪些社会因素影响了我国青少年体力活动水平。

3、2018年教育部发布了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》 ，请简述该版标准内容上有哪些新变化。

4、2018年我国第一套以田径、足球、乒乓球等11个运动项目的《青少年运动技术等级标准》在上海公开发布，论述青少年运动技能标准的必要性以及实施该标准的现实意义。

教学论(50分)

一、简答题(在以下3道题中,任选2道题回答,每题10分,共20分)

1.简述建构主义学习观。

2.教育叙事硏究有何优势和局限性。

3.国外不同教学理论流派对教学本质的认识有何不同与争论?请阐述不少于四种教学理论流派的观点。

二、论述题(在以下3道题中,任选2道题回答,每题15分,共30分)

1.传统教学理论硏究与现代教学改革之间岀现了哪些新的冲突与困境,请结合实际予以论述。

2.教学行为有哪几种分类方式?当代基础教育体育课程改革要求体育课堂教学行为发生哪些转变？

3.请结合实际,分析随着社会信息化的发展所导致的教育观念,教学组织和教学策略的变革。

2019年上海体育学院博士入学考试试题：（2301）运动生理学

60662019-03-17 09:06:52 话题：2019年考博

1、在进行抗阻力量训练时，如果单纯考量阻力大小的因素，大阻力和小阻力训练将分别对肌肉产生怎样的适应性变化？（10分）

2、在运动实践中，优秀运动员具备良好的专业技术感，如球类运动员有良好的“球感”、水上运动员有良好的“水感”等，简述这些特殊感觉形成的生理本质。（10分） 3、简述“重力性休克”发生的生理机制。（10分） 4、简述运动中合理的呼吸方法。（10分） 5、什么是运动单位？从肌肉收缩方式的角度，试述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的，在运动训练中如何应用？（10分）

6、描述有氧耐力的生理学基础和评价有氧耐力常用的生理学指标。（10分） 7、简述碳水化合物在人体内是如何储存和使用的。（10分）

8、简述急性低氧暴露对人体安静状态下出现的典型生理应激。（10分）

9、针对“剧烈运动产生的乳酸是代谢废物”这一观点，论述你的看法及理由。（20分）