阅读训练六
（一）雨桂林
在桂林，雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林，那山，那水，那树，那石，那花，那草……皆因雨的变化而变化，如童话般
的世界，充分体现出一个“美”字，一个“媚”字，和一个秀甲天下的“秀”字来。
春天，桂林的雨是迷蒙缥缈的，一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻，就像是一幅舒展开来的水墨长卷，淡淡的，薄薄的，让你看不清，看不透，摸不着。
夏天，桂林的雨是酣畅明丽的，万般景物在雨中都十分明晰，十分清碧，像天地间造化出来一个巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鲜活。
秋天，桂林的雨是绵柔典雅的，青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，就像一首永吟不倦的诗，一曲永唱不厌的歌。
而到了冬天，桂林的雨则又变得十分明净且华贵起来，把好一座桂林城装点得像尊洁玉般的雕塑，这时，它又显得那么雍容大度，那么富有灵气。
啊，桂林的雨，我心中永远的雨桂林。 1.用“√”选出下列加点字的正确读音。 酣畅（hān ɡān） ．
打扮（fèn bàn） ．
妩媚（fǔ wǔ） ．
雍容（yōnɡ yīn） ．
明晰（xī xīn） ．雕塑（suò sù） ．
2.雨中桂林的特点是 、 、 。 3.按要求填空。
（1）“一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻，就像是一幅舒展开来的水墨
长卷”一句中，把 比喻成 。 （2）“青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，就像一首永吟不倦的诗，一曲
永唱不厌的歌”一句中，把 比喻成 和 。 4.文章分写四季雨中桂林的美景，试着用文中的词语概括一下桂林四季的雨。 春天的雨： 秋天的雨：
夏天的雨： 冬天的雨：
（二）天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间
投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 1.在文中找出下面词语的近义词。
耸立（ ） （ ）
酷热（ ） 特别
闪烁（ ）
2.给文中第二自然段空白处加上合适的标点。
3.找出文中两个打比方的句子，用“ ”线划出来并填空。 （1）第一句把 比作 。 （2）第二句把 比作 。 4.文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山景物的 。 5.读文中划线的句子后，选择判断。 （1）这是一个反问句。
（2）春天的花园比得过天山的美丽。 （3）天山的美使春天的花园逊色。 （4）这句话起到了总结全文的作用。 6.想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？
（ ） （ ） （ ） （ ）
阅读训练六
（一）1.hān wǔ xī bàn yōnɡ sù
2.美 媚 秀
3.（1）雨中景物 水墨长卷 （2）青山漓水 诗 歌
4.迷蒙缥缈 酣畅明丽 绵柔典雅 明净华贵 （二）1.矗立 炎暑 格外 闪耀
2.， 、 、 、 、 ， ， 。 ， ； ， 。 3.蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。 在那白雪皑皑……无数撑开的巨伞。 （1）云影 暗花 （2）塔松 巨伞 4.云 水 森林 美丽
5.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
6.表达了作者对天山美景、对美丽大自然的热爱和赞美之情。
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