《中国美术作品概览》（一）

课题 中国美术作品概览（一） 主备教师 梁丽娟 教学目认识几件代表作品。开阔眼界，增进知识，培养健康的审美情趣，艺标 1、知识与技能：了解中国古代雕塑、石窟艺术的主要成就，了解、教材分重点 析 难点 术鉴赏能力。 2、过程与方法：通过收集资料，欣赏、分析、讨论，逐步形成基本的美术素养和学习能力。 3、情感态度价值观：增强民族自豪感，热爱祖国优秀的美术传统文化。 中国古代雕塑、石窟艺术成就与特点的认识。 理解和感悟作品形式和内容的完美结合，以及作品所赋予的审美感情和审美理想。 教学过 程 学生活动 教师活动 一、自主预习 ————智慧引领 ———1、学生欣— 赏视频剪辑2005年春节晚会《千手观音》片断?? 2、自主学习教材p44—45的内容，思考： （1）什么是雕塑？ 时间 一课时 1、引入新课 播放视频剪辑2005年春节晚会《千手观音》片断（引入新课学习）。 2、讲解 （1）雕塑：雕塑是指运用可塑性、可雕性物质材料，通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的具有三维实体的造型艺术。 雕塑有陶塑、泥塑、石雕等。 （2）雕塑的种类有哪些？ （3）我国有哪四大石窟艺术？ 二、自信展示 重点引导欣赏：“东方维纳斯” 、 “汉霍去病墓雕”1、小组代“秦兵马佣” 、表交流以上3（中国雕塑艺术高峰） （2）石窟艺术： 个问题的回答。 敦煌莫高窟：壁画：9色神鹿 救人故事—— 【《鹿王本生图》（九色鹿故事）257库北魏 2、讨论、<九色鹿本生>是一个知名度很高体悟：九色鹿故的故事,古代一只有9种毛色的神鹿常事的喻意?? 在恒河边上饮水吃草,一天,有人突然落如水中，九色鹿听到求救声,便奋力把那人救起,那个被救的人答应九色鹿,永远不会透露它的行踪.但不久,国王的宠妃梦见了这只九色鹿,于是，国王出重金悬赏它,结果,那个被救起的人见利忘义,进宫告密，并引国王进山捕鹿,无路可逃的九色鹿,向国王痛陈那个小人的忘恩负义,国王被深深感动,下令保护九色鹿,于是，告密者遭到报应,全身长出毒创,而宠妃也因自己的贪婪羞愧而死。】. 彩塑： 云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟 三、自我提高 （3）中国历代雕塑作品览要1、欣赏九色鹿本生壁画（列表） 的美术创作意境，提高自我的美术素养。 2、作业：创作一件泥塑作品。 教学反 思