云南省德宏傣族景颇族自治州学校(幼儿园)《教育理论知识》教
师教育与答案
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一、单选题
1. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生( )。 A、也全都有问题行为 B、没有问题行为 C、只有问题行为萌芽 D、也有问题行为 【参考答案】D
3. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。 A、坚持人文教育为主 B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进 D、要看情况而定 【参考答案】C
4. 教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为( )。 A、教学反馈能力
B、自我教育能力 C、自我完善能力 D、教学监控能力 【参考答案】D
5. ( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 【参考答案】C
6. 受教育的权利和机会取决于( )。 A、社会政治经济制度 B、科学技术 C、生产力 D、文化 【参考答案】A
7. 从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的( )。8. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分和( )。 A、情感成分和认知成分 B、情感成分和意识成分 C、情感成分和意志成分
D、意志成分和认知成分 【参考答案】C
9. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为( )。 A、迁移 B、变式 C、定势 D、原型启发 【参考答案】C
10. ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。11. A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化 【参考答案】D
12. 教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于( )。 A、18 世纪末 B、19 世纪末 C、18 世纪中期 D、19 世纪中期 【参考答案】B
13. 培养学生的( )是素质教育的核心,是知识经济时代教育的
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