人教版小学二年级数学上册《8的乘法口诀》教案

8的乘法口诀

教学目标：

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 3、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。 教学重点：

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 教学难点：

编制8的乘法口诀并记忆。 教学准备：

教材主题图。

教学过程：

一、创设情景，引入新课。

1、口算练习。

4×7 7×2 3×6

5×6

6×4 3×3 5×2

7×3

7×4＋7 5×7＋5 6×6＋6

3×5－3

2、列式解答，集体订正。

1）7的5倍是多少？ 2）4的3倍是多少？ 3）6个4相加得多少？ 4）7和5相加的多少？ 二、自主探究8的乘法口诀

1、出示出示图，引导学生观察，每排站了多少人？有几个这样的一排？

2、引导学生完成数轴图，填出数轴上所缺少的数。 ０ 8 16 24 32 40 48 ……

3、引导学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀和口诀，并和同桌交流。

二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） 六八（ ） 七八（ ） 八八（ ）

４、指导学生齐读８的乘法口诀。 ５、指导学生齐背８的乘法口诀。 ６、组织学生对口令。 三、巩固练习，实践应用。

１、完成８１页１～４题。 ２、独立完成８１页５题。 ３、背诵８的乘法口诀。