新闻采编业务

北京市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：新闻采编业务 课程代码：08718 2015年6月版

第一部分 课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试播音与主持艺术（专科）专业所开设的专业基础课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程内容结合新闻业务实际，主要包括新闻采访知识与方法，课程有助于播音与主持人才全面知识结构的形成。

二、课程目标与基本要求

设置本课程，为了使考生能够牢固掌握新闻采访业务的基本概念、基本原理和实用的采写方法，能够运用所学理论知识对新闻实践中主要业务活动进行顺利操作。通过学习，学生应掌握新闻采写活动的基本规律和方法，把握正确科学的采访原则，能习得一定的采访写作技巧，从而帮助学生能成为合格的播音与主持人才。

三、与本专业其他课程的关系

《新闻采编业务》是播音与主持艺术（专科）专业所开设的专业基础课程，它与本专业其他课程有着密切的关系。《新闻理论基础》与本课程共同成为本专业内考生学习新闻学专业基础知识的两门课程；《写作基础与应用》是本课程所涉及的写作部分的基础课程。

第二部分 考核内容与考核目标

第一章 总论

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握新闻采访定义，掌握新闻采访的基本特点，了解新闻采访基本的10种活动方式，主要包括个别访问、开座谈会、现场观察等。 二、考核知识点与考核目标 （一）对新闻采访的诠释

识记：新闻采访的定义

理解：新闻采访区别于其他的调查研究活动，也区别于新闻写作、编辑、

发行等新闻工作。

（二）新闻采访的特点

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理解：新闻采访的特点 （三）新闻采访的地位

理解：新闻采访与写作的关系 （四）新闻采访的方式

识记：新闻采访从形式上分具有10种活动方式，分别是个别访问、开座谈

会、现场观察、参加会议、蹲点、查阅资料、改写、问卷、电话采访、网络采访

新闻采访从性质上分具有6种采访的方式，分别是常驻采访、突击采访、交叉采访、巡回采访、隐性采访、异地采访。

理解：隐性采访是不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。 应用：新闻采访中现场观察的方式； 新闻采访中电话采访方式。

第二章 策划与准备（采访前期）

一、学习目的与要求

新闻采访活动一般分为采访前期、采访中期、和采访后期。通过本章学习，了解新闻采访前期活动主要包括培养新闻敏感、感知新闻价值、遵循新闻政策、明确报道思想、获取新闻线索、进行周到的采访准备等内容。在识记各节主要名词定义的基础上，能准确理解新闻价值内涵，理解遵循新闻政策的重要性等内容，并能应用本章中涉及的新闻采访基本技能，比如培养新闻敏感、获取新闻线索、制定周密的采访计划和调查纲目等。 二、考核知识点与考核目标 （一）培养新闻敏感

识记：新闻敏感

新闻敏感的主要内容

理解：新闻敏感与新闻工作责任感的关系 应用：新闻敏感的培养途径 （二）熟识新闻价值

识记：新闻价值

新闻价值的诸要素

理解：新闻价值要素之一：显著性的含义 （三）严守新闻政策

识记：新闻政策

理解:新闻价值与新闻政策的关系 （四）明确报道思想

识记：报道思想

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理解：新闻采访目的的确立，既受报道思想的制约，同时，它又忠实服务

于报道思想。

（五）获取新闻线索

识记：新闻线索

获取新闻线索在整个采访过程中，其位置处在明确报道思想和进行采访准备之间。

应用：获取新闻线索的主要渠道 （六）精心采访准备

识记：采访的准备：平时准备和临时准备

采访计划

理解：平时准备包括的内容

临时准备包括的内容

应用：拟定采访计划和调查纲目的方法 （七）剖析对方心理

识记：从表现形式上看，采访对象的访问心理可分为：积极配合型、一般

协作型、蓄意应付型；

理解：掌握采访对象心理的必要性 （八）借力网络传播

理解：采用网络内容的两种方式。

第三章 实施与运作（采访中期）

一、学习目的与要求

采访的中、后期被看作是采访活动的实质性阶段，或被称作采访活动的实际行动阶段。通过本章的学习，在识记、理解一些基本的概念基础上，重点要学会应用采访的技巧和方法，比如常用采访提问技能的把握，调查座谈会主持方法、现场观察的注意事项等。只有熟练应用了这些访问中期的技能，才能在复杂、瞬息万变的采访环境下处变不惊、从容应对。 二、考核知识点与考核目标 （一）创造访问条件

识记：创造良好的访问条件需要注意的方面 （二）掌握提问技能

识记：提问定义

提问的三种形式：正面提，侧面探，反面激

应用：提问的注意事项

记者在提问中，对采访对象进行启发引导的方法

（三）主持调查座谈

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应用：记者主持调查座谈会的技能 （四）强化现场观察

识记：新闻采访现场观察的定义 理解：强调现场观察地意义

应用：现场观察时选择观察点应注意的两个方面 （五）重视听觉功能

应用：记者平时应着力训练听力的方法 （六）坚持当场笔录

识记：记者采访时当场笔录的6点必备内容 理解：记录应以笔记为主，心记为辅。

第四章 深入与收尾（采访后期）

一、学习目的与要求

比起采访的前期、中期，采访后期的活动量看上去虽然不算大，但质的要求不低，因为它关系到对前阶段采访效果的巩固、扩展，又关系到下阶段新闻写作的基础是否扎实、完备。因此，新闻采访后期是一个承上启下的阶段。

通过本章的学习，重点学会应用教材中提到的一些方法，比如深入采访中，记者抓取事物特点的三种方法、验证记者采访所得材料的两种方法、记者在采访后，整理笔记的几个步骤等。可以说，这一章是一个应用性很强的章节，对采访是否成功，起到了决定作用。 二、考核知识点与考核目标 （一）注重深入采访

理解：顺序比较法

对照比较法

应用：在深入采访中，记者抓取事物特点的三种方法。 （二）仔细验证材料

识记：三角定位法

应用：验证记者采访所得材料的两种方法 （三）迅速整理笔记

应用：记者在采访后，整理笔记的几个步骤。 （四）认真提炼主题

识记：新闻主题

提炼主题

理解：提炼主题依据的两个因素

提炼、深化主题的具体注意事项

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