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浙科版高中生物必修基础知识判断训练

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11. 叶绿素是含镁的有机分子,而类胡萝卜素是由碳氢链组成的、不含镁;叶绿素a和叶绿

素b的吸收光谱是完全相同的;叶绿体中的色素只能利用可见光

12. 卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环,少数参与RuBP的再生 13. 淀粉只在叶绿体基质中合成;蔗糖也在叶绿体基质中合成 14. 光饱和点指植物在某一光照强度下最大的光合速率;某一特定植物的光饱和点是不变的 15. 黑暗状态下,叶肉细胞中ATP和NADH仍然有合成和分解

16. 处于高温和低温(或高CO2和低CO2)条件下的同种植物,光合速率也可能相同 17. 当光照强度改变,植物的光饱和点和光补偿点都随之改变

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18. 若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O,只需要将底物H2O用O标记即可 19. 农家肥与化肥比,优势在于可提供植物生长所需的一些有机物 20. 根尖细胞因为不含叶绿体,因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株 21. 植株在黑暗中单位时间二氧化碳释放量可视作呼吸作用速率,光照下二氧化碳吸收量可视作真正光合作用速率 第四章细胞的增值和分化

1. 真核细胞核被膜在有丝分裂前期开始解体,形成在整个过程都可见到的小泡 2. 细胞周期中,只有S期发生了DNA分子的解旋

3. 有丝分裂各期的细胞,大多数细胞核中为染色质形态,少数为染色体形态 4. 染色体在间期完成复制,后期完成姐妹染色单体分离;而中心体在前期完成复制并分离; 5. 分裂期的细胞不再进行DNA的复制和蛋白质的合成

6. 在光镜下观察G2期细胞,可以发现每条染色体已经具有2条姐妹染色单体 7. 有丝分裂后期,分离的姐妹染色单体以相同的速度移向细胞两极

8. 染色体复制是不同步的,因此,复制过程中,染色体数目逐渐增加,最后加倍 9. 动物细胞有丝分裂后期,着丝粒的分裂是由于中心体发出的纺锤丝牵拉造成 10. 在末期,DNA解旋酶使染色体解旋,成为细丝状的染色质 11. 细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质交换效率提高 12. 效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 13. 染色体染色剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液,都属碱性染料

14. 细胞分裂包括核分裂和质分裂,两者是同步的;胞质分裂出现在后期或末期

15. 间期存在DNA复制、转录和翻译,而分裂期由于染色体高度螺旋化,三者都不存在 16. 二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,一般不存在同源染色体及联会配对、四分体、分离等现象,染色体组数目也是不变的

17. 有丝分裂过程可能发生基因突变,不可能发生染色体畸变和基因重组;有丝分裂过程发生的变异一定不可能遗传给后代

18. 二倍体花粉离体培养成单倍体植株过程中,发生了有丝分裂、减数分裂和细胞分化; 19. 制作人的核型(染色体组型)时,应该先找到中期细胞中的23条染色体。 20. 使用秋水仙素作用于幼苗时,将出现不完整的细胞周期

21. B细胞或记忆B细胞分化成浆细胞过程中,可能会导致某些膜蛋白的丢失 22. R型和S型肺炎双球菌的形成是细胞分化的结果

23. 细胞凋亡是基因引发的,是必然的,一般存在于发育过程和免疫中靶细胞的裂解,不同于病变和伤害导致的细胞坏死

24. 细胞凋亡是基因不再表达,不再合成新的蛋白质,细胞自动结束生命 25. 癌变是基因选择性表达的结果

26. 由于分化,同一个体不同类型的细胞表达的基因完全不同 27.细胞凋亡是个体发育的基础、衰老细胞酶活性和代谢均下降

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必修2

第一章孟德尔定律第二章染色体与遗传

1. 等位基因A与a的最本质区别是基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状, 2. 紫花豌豆自交、子代出现3紫花:1白花,是基因重组的结果

2. 在不考虑变异的情况下,1个四分体、1对姐妹染色单体、1个DNA分子的两条脱氧核苷酸链中、1个染色体组中,均存在等位基因

3. 遗传二大定律发生在有性生殖产生配子(即减数分裂)和精子与卵细胞结合(即受精作用)的过程中

4. 基因型Dd的豌豆,经减数分裂可产生D、d两种类型雌雄配子,雌雄配子比例为1:1 5. 基因的自由组合定律发生于下图中的 ① 和 ②过程中

6.色盲和血友病等伴性遗传不符合孟德尔遗传规律

7.细菌拟核、线粒体和叶绿体控制的性状遗传符合孟德尔遗传定律 8. 一对正常夫妇生下患红绿色盲症孩子是基因重组的结果 9. 自交即自由交配,也即随机交配

10. 基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 11. “若F1产生配子时成对基因分离,则测交后代出现两种性状比例约1:1” 属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程

12. F2的表现型比为9:3:3:1,则两个亲本的基因型一定是DDTT和ddtt

13. 在孟德尔遗传实验中,欲观察统计F1代的子叶颜色,是在F1植株上进行的 14. “F1杂合子自交产生3:1的性状分离比”属于假设

15. “F1杂合子中成对的遗传因子是互不沾染的,独立地进入配子,结果形成两种类型数量相等的配子”属于演绎

16. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F1杂合子与母本中的隐性纯合子交配后代将会出现1:1的性状分离比”属于假设

17. “F1杂合子与母本中的隐性纯合子交配后代出现了1:1的性状分离比”属于演绎 18. 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,是成对的 19. 孟德尔设计并完成测交实验的目的是验证其假设是否正确

20. 某生物测交后代性状分离比是1:1,则此生物一定含有一对等位基因

21. 已知糯性和粳性是水稻的一对相对性状,将杂合的二倍体水稻的花粉离体培养,统计糯稻种子和粳稻种子的比例,可以验证孟德尔的分离定律 22. 某植株一对等位基因Aa位于一对同源染色体上,若A所在的染色体发生缺失(A未缺失)导致花粉不育,则其自交后代性状分离比是1:0

23. 已知一批豌豆种子基因型AA和Aa的数目之比为1:2,则在自然状态下种植,结实率相同时,子代AA、Aa、aa的种子数之比为4:4:1

24. .XX型和ZZ型属于纯合子,XY型和ZW型属于杂合子 25. 染色体组型(核型)即染色体组

26. 在果蝇的一个染色体组中,包含4条染色体;在果蝇的染色体组型(核型)中,包含8

条染色体;在果蝇基因组的测序中,要测5条染色体上的DNA序列

27. 减数分裂形成的细胞都不具备全能性,只有受精成为受精卵后才具备全能性

28. 染色体组型可用于物种鉴定,染色体结构和数目畸变的鉴定,以及基因突变的鉴定 29.同源染色体携带的遗传信息一定相同,没有同源染色体的细胞不能进行有丝分裂

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第三章遗传的分子基础

1. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化的实质是基因突变,证明了转化因子是DNA 2. 噬菌体和肺炎双球菌均需要利用寄主细胞的核糖体来合成自身的蛋白质 3. 噬菌体侵染细菌过程中,DNA和蛋白质的分离是通过搅拌和离心实现的 4. 肺炎双球菌体内转化实验中,R型细菌的DNA纯度越高,转化效率越高 5. 噬菌体和肺炎双球菌在结构上的主要区别是前者没有成形的细胞核 6. 赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验证明了DNA是主要的遗传物质

7. 噬菌体侵染大肠杆菌实验能说明DNA能控制蛋白质合成和DNA能自我复制

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8. 在噬菌体侵染大肠杆菌实验中,要用P、S分别标记同一组T2噬菌体的蛋白质和DNA 9. 烟草花叶病毒的成分与染色体相似,而噬菌体的成分与核糖体相似

10. 用完整的烟草花叶病毒感染或者单独用烟草花叶病毒的RNA注入烟草细胞,烟草均患病 11. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子,基因在DNA分子双链上成对存在

12. 在线性DNA分子和细菌质粒中,每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖,每个脱氧核糖也连接着2个磷酸基团

13. 基因的本质一定就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的DNA分子片段 14. 一对同源染色体上的两个DNA分子之间碱基序列、碱基数目和碱基种类都是相同的 15. ATP、ADP、腺苷、RNA聚合酶、线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体、拟核、烟草花叶病毒、噬菌体中都存在核糖

16. RNA分子都是以DNA上的基因区段为模板转录而来的 17. tRNA是单链结构,不存在碱基互补配对,种类有61种,每个tRNA只有组成反密码子的三个碱基;rRNA及核糖体的合成与核仁密切相关_

18. 只有在RNA病毒中,RNA才是遗传物质;RNA病毒均有逆转录现象

19. T2噬菌体、烟草花叶病毒、大肠杆菌和果蝇体内嘌呤和嘧啶数目都相等 20. 鸟嘌呤和胞嘧啶数量越多的DNA分子越稳定

21. 边解旋边复制是为了保证遗传信息传递的精确性

22. 把15N标记的某精原细胞培养在14N的培养基中,在四分体时期每条染色体的一条染色

单体只含15N,另一条染色单体只含14N

23. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息,tRNA搬运一次氨基酸后即失效 24. DNA复制、RNA复制、转录 、翻译和逆转录遵循碱基互补配对、转录和翻译的碱基配对的方式相同

25. RNA聚合酶既能使DNA分子解旋,又能使核糖核苷酸聚合成RNA;RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键和氢键

26. 翻译过程中,mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

27. 信使RNA上起始密码子在DNA对应的位点是RNA聚合酶结合的位点 28. DNA 聚合酶和RNA聚合酶都有使DNA分子解旋的功能 29. RNA聚合酶与相应位点结合后,只能使一个基因转录

30. 转录形成的初始mRNA须在细胞溶胶中加工成成熟的mRNA后,才能作为翻译的模板 31. 抗体形成过程中,核糖体上的翻译还未结束,合成的肽链就进入内质网中进行加工,提高了效率

32. 不同氨基酸之间的差异是由DNA分子决定的

33. RNA聚合酶的识别和结合位点位于RNA上、RNA聚合酶催化的底物是RNA 34. mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

35. 烟草花叶病毒、噬菌体、禽流感病毒、艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒遗传信息传递和表达的途径是:RNA→DNA→RNA→蛋白质

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36.基因可以直接控制叶绿素、生长素、性激素、黑色素、甲状腺激素和胰岛素的生物合成 37.分裂间期的细胞能进行复制、转录和翻译,而分裂期的细胞都不进行

38. 多聚核糖体大大增加了翻译的效率,可以在短时间合成大量不同的肽链(蛋白质) 39. 人体凋亡的细胞不再进行转录和翻译

40. RNA病毒都存在逆转录现象;HIV在辅助性T细胞中的逆转录是在细胞核中进行的 41. 激素一般影响的是基因表达的转录过程 42. 原核细胞内,,核糖体结合在DNA上,转录还未结束便启动遗传信息的翻译 43.转录时,作为模板的DNA单链称为模板链,另一条链则称为编码连

44.转录时,游离的核糖核苷酸通过磷酸二酯键形成RNA,在这一过程中,存在DNA-RNA杂交 区域

第四章生物的变异

1. DNA分子上缺失了若干个基因,属于基因突变

2. 基因突变中缺失了若干个碱基对,会导致基因数目减少

3. 基因突变中的缺失和染色体结构畸变中的缺失都是可以回复突变的 4. 等位基因之间的碱基数目一定相同、而碱基种类可能有差异

5. 基因突变、染色体结构畸变、染色体数目畸变、交叉互换、镰刀形细胞贫血症均可通过光学显微镜进行检查

6. 交叉互换时,交换区段的基因一定是等位基因;交叉互换不会导致DNA分子结构(遗传信息)的改变

7. 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间和非姊妹染色单体的交叉交换均能导致基因重组

8. 同胞兄妹间和同卵双生兄弟间的性状差异均是基因重组导致的 9. 基因工程、R型肺炎双球菌转化成S型,都属于广义的基因重组

10. 乳酸菌可遗传的变异来源均可能有基因突变、基因重组、染色体畸变 11. 通过植物组织培养培育出的植株一定是纯合子

12. 将家蚕常染色体上控制卵色的基因易位到W染色体上的方法属于诱变育种,但原理是

染色体结构畸变

13. 杂交育种中,出现所需性状后,须继续自交,直至不发生性状分离为止 14. 非同源染色之间的片段交换属于染色体变异

15. 在同一个染色体组中,不存在同源染色体,但所有染色体均属于同一物种 16. 三倍体即三体,单倍体即单体

17. 染色体组成为Aaaa的个体一定为四倍体,体细胞含3个染色体组的必定是三倍体 18. 单倍体育种中,可用秋水仙素处理单倍体种子或幼苗 19. 单倍体育种和多倍体育种都要利用植物组织培养技术

20. 将二倍体西瓜的花粉和花芽通过组织培养成的植株都是高度不育的单倍体植株,不能形

成种子

21. 染色体倒位和交叉互换都属于基因重组,发生倒位的同源染色体之间完全不能发生联会 22. 一条染色体的姐妹染色单体如果存在等位基因,一定来自基因突变

23. 太空椒、青霉素高产菌株、无子番茄、无子葡萄、无籽西瓜、抗虫棉和抗病抗倒伏杂交水稻的培育的原理相同

第五章生物的进化、第六章遗传与人体健康

1. 因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 2. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

3. 华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果 4. 19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾

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