[指南]团课记录

[指南]团课记录

团课记录?

团课主题 异国文化

2011.3.9 记录人 曾巧 团课时间 一(内容:

1.文化背景 文化不是一种个体特征，而是具有相同社会经验，受过相同教育的许多人所共有的心理程序。不同的群体，不同的国家或地区的人们，这种共有的心理程序之所以有差异，是因为他们向来受着不同的教育，有着不同的社会和工作，从而也就有着不同的思维方式。了解文化差异，了解本国文化，可

以帮助我们取其精华去其糟粕，发扬自己国家文化。 2.方式 演小品“出国那些事”、 游戏“快乐传真”、故事剧

“文化里的你、我、他” 二(团课总结:

在同学们绘声绘色的精彩表演中，我们不但了解了异国文化，也快乐的去体会不同文化的魅力，以及文化差异给我们带来的快乐。尤其是文化表演过程中，了解到世界人们的不同生活习性，风土人情，都给不同地区人们身上刻下了深刻的烙印。因此通过团课的形式，轻松快乐的了解异国文化的同时更好的契合自身文化特质，发展本身素质，让自己朝着国际化舞台前行，这不仅可以让我们开拓视野，更有助于我们了解本国文化与外国文化的差异，从而使自己德、智、体、美、劳全面

发展。 团课记录?

团课主题 我与湖南同发展，我为四化两型做贡献 2011.3.29 记录人 曾巧 团课时间

一，内容:1.背景 湖南以建设两型社会作为加快经济发展方式转变的方向和目标，以新型工业化、新型城镇化、农业现代化、信息化为基本途径、努力实现优先发展、创新发展、创新四化(新型工业化、新型城镇化、农业现代化、信息化)。两型:

资源节约型、环境友好型。

2.内容 了解“四化两型”;明确自我在“四化两 型”的作用和地位

3.形式 同学介绍“四化两型”;知识竞答;实践自我价值，体现大学生在四化两型中的作用;由同学自由成组做一个“我与湖南同发展，我为四化两型做贡献的策划，采选一个到

两个实践。

二，团课总结:同学在边学边实践中认识四化两型，了解自我在四化两型中的地位和作用，实践自我与湖南同发展的价值，从而提升自我人生观、价值观、世界观。有助于同学的身心健康，更有助于湖南发展，也为四化两型提供新鲜血液，为大力

发展湖南，培养潜在动力和人才。 团课记录(3)

团课主题 希望在转角

2011.3.22 记录人 曾巧 团课时间

一，内容:1.主持人 曾巧朗诵诗词《希望》并畅说希望的意义 2.李全胜同学讲寓言故事

3.集体游戏“瘸子、聋子、瞎子” 二，团课总结:让同学们明白当面对挫折，陷入困境时，不可以心灰意冷，认为一切都没有了希望，于是郁郁寡欢，什么事情都提不起兴趣，甚至跟自己作对这样下去，便会有可能走入绝路，迷失方向。凡事

换个角度思考，希望就在转角，只要肯拓展你的视野半径，认真用心寻访，你就会在某个角落就是希

望，从而树立乐观的生活心态。 团课记录(4)

团课主题 学雷锋精神，扬生命之美 2011.3.15 记录人 曾巧 团课时间 一:内容

1.背景 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内容和内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义词、先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾

身的无产阶级斗志。”

2.方式 演讲“学雷锋精神，扬生命之美” 各自发言“身边的雷 锋，感到的点滴”

二(团课总结:雷锋精神是中华文明中被大家广为人知恶伟大精神，同学们通过演讲的方式激发各自热于助人，无私奉献的潜在良好品质，发现生活之美，创造生活之美，让自我生命在有限的时间里发挥并且扬起生命之美。尤其是在同学们各自发言:“身边的雷锋，感动的点滴”更是触动大家的神经，体会了凡事细节是关键，做一个具有“雷锋精神”的人，是从身边的一点一滴，一件小事开始，日积月累才能得以实现。这不仅有助于同学们思想品德的良好建立，更是树立了我们为树立

“雷锋精神”的信仰而奋斗，让生命充满美丽的画面。