七年级语文下学期第一次月考试题
时间120分钟 分值120分
一、语文知识积累与运用（33分）
１．请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分） 闻一多先生让人仰之mí（▲）高，他对于文学工作的投入更是wùwù（▲）穷年，对中国革命事业的qiè（▲）而不舍，在他身上体现出来的jiǒng（▲）乎不同的品质，一直影响着一代代的人。 ２．古诗文填空：（8分）
(1)木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是▲，▲。 (2)描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是▲，▲。
(3)有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是 ▲，▲。
(4)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是▲， ▲，▲。
(5)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是▲，▲， ▲。
(6)侧面描写木兰战功显赫的句子是▲，▲。 (7)成语“扑朔迷离”出自本文诗句：▲，▲。
(8)中国古代描写黄河赞美黄河的诗词举不胜举，请任意写出两句：▲， ▲。
３．下列加下划线词语使用不当的一项是( )(3分)
A．学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B．撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 ４．下列各句中没有语病的一项是( ▲ )(3分)
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 ５．下列对课文的分析不正确的一项是( ▲ )(3分)
A．《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
B．《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
C．《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
D．《兰木诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
６．【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 【甲】文中的祥子给我们展现出一个▲的形象。（2分） 【乙】文中的祥子则又给我们展现一个▲的形象。（2分）
②请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？
（4分）
▲ ７．综合性学习。(4分)
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2分） ▲
(2)请结合本期所学课文及人物，谈谈你的看法。（2分） ▲ 二、文言文阅读（23分）
（一）孙权劝学（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ８．解释文中加点字词。（4分）
（1）涉猎（ ▲ ） （2）见往事（ ▲ ） （3）孰若（ ▲ ） （4）及（ ▲ ）
９．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）卿今当涂掌事，不可不学！ ▲
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
▲
10．文章“肃遂拜蒙母，结友而别”结束全文，试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友？（2分）
▲
（二) 项籍弃书捐剑（13分）
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。 ②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。③略：大概。
11．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也 12．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）学书不成，去（ ▲ ） （2）剑，一人敌（ ▲ ） （3）不足学（ ▲ ） （4）又不肯竟学（ ▲ ） 13．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
学书不成，去；学剑，又不成。 ▲
14．项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（3分）
▲ 三、现代文阅读
（一）城里人与乡下人（14分）
毕淑敏
最近几个月来，吃过的最美味一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，秫秸搭成的简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞起的半尺长的鱼， 炭火上烤熟。
③
①
②
那鱼被从中间剖开，平铺在黯哑的火焰上，一条幻像变成了两条。浑身披挂盐霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣。
我问老农，用了什么调料呢？ 他嘬着旱烟嘴，含混地回答，盐。
盐是不消说的，看得见，而且，无所不在的咸。我说，还有呢？ 没有了。老农吐出一口烟雾，清晰地答。
我不相信地反问：没有花椒大料？没有豆豉辣椒？没有蚝油香叶？没有…… 老农打断我，你说的那些，都没有——光是盐。 我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。
老农就笑了，说，你这个人啊，整差了。盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。
我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。
老农笑笑说，你这个人还好较真。种子是没这会儿的好，我说的是种法。我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。
说到这里，他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说，有件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。
我说，您打听吧，我不见怪也不生气。
老农清了清嗓子，以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，
他说，我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼问就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到如今还没有被药死呢？
他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。
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