汽车专业英语课程现状与改革发展方向

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汽车专业英语课程现状与改革发展方向

作者：门学

来源：《课程教育研究·下》2014年第07期

【摘要】随着我国改革开放和经济的发展，汽车行业的发展越来越引起人们的注意。我国在汽车行业中已经取得了很大的进步和发展，然而和汽车发达的国家相比仍然有一定的差距，据相关资料统计，我国与世界汽车发达国家相比，我国还有5—10年的差距。所以我们还要继续学习国外的新技术和新方法，作为一个职业学校的英语老师，我们更是责无旁贷。本文主要针对汽车专业英语课程设置的现状存在很多问题，就如何提高学生专业英语水平，提出抓好教材、教学方法和和教师三个方面，结合汽车专业特色进行教育。 【关键词】汽车专业英语 英语教学 专业特色

【中图分类号】G718.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）7-0037-02 随着中国汽车的发展，汽车维修与汽车运用技术人员已成为目前紧缺的技能型人才。机遇与挑战并存。形势的发展对汽车职业教育提出了更高的要求，而优化汽车专业课教学就成为培养适应汽车行业需要的高质量人才的重要途径。汽车专业英语是汽车专业课程改革中需要重视的一个重要环节，结合专业学习，开设专业英语课，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使学生所学英语得到实际应用。虽然，汽车专业英语只是一门工具书，然而任何一个学校的汽车专业课程设计都不会脱离汽车专业英语，因为其重要性还是有目共睹的，其对学生将来就业后的影响也是巨大的。作为汽车专业英语老师，我们应该以市场为导向，本着学以致用的原则，在教学方法和内容等方面提出改革方案。 一、汽车专业英语发展的瓶颈 1.师资队伍的缺乏

专业英语是指英语与某一方面的专业知识或某一个学科结合起来。所谓汽车专业英语就要求教师将英语与汽车专业的知识相结合，所以汽车专业英语的教学应该不同于传统的教学，它的教学模式要与汽车专业的特点相适应。然而现在从事专业英语方面的老师，大多都是语言专业毕业的，复合型、“双师型”教师少，所以对于汽车的了解并不是很多，对于专业知识、技能、实践以及对学生未来的就业岗位也缺乏全面的了解。汽车英语专业课程设置比较落后。 2.教材方面落后

目前，汽车专业英语方面的教材缺乏逻辑性和连贯性，内容多以说明文为主，内容的叙述比较单调，枯燥，难度较大，比较难接受，涉及到听、说等方面的语言资料较少，一般按照从原理到结构到保养维修这样的顺序进行讲解，教材的课后练习多为传统的单词填空、阅读理解