2008学年度第二学期普陀区高三质量调研生物

2008学年度第二学期普陀区高三质量调研

一、选择题

1—8 ABACDDBA 9—18 BCBDD，BDBBC 19—28 BDDDB，ABCBA 29—32 BCAB 二、简答题

33．（1） 电（电子显微） 浆细胞 B细胞或记忆细胞 抗原直接刺激B细胞、抗原刺激记忆细胞 (2)糖蛋白 （3） ②⑤⑥ (4)⑤④③① 胞吐

(5)细胞融合、细胞培养 (6) 体液免疫 （7）破坏了运输Na的载体（每格1分，共11分） 34．（1）温度 光照强度、二氧化碳浓度等 （2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响 （3）净光合作用所消耗的二氧化碳量

（4）（图略）在一定的温度范围内，随着温度的升高，光合作用速率增强；但超过一定的温度范围，随着温度的进一步升高，光合作用速率反而降低。（适度提高温度可以提高光合作用的强度）（图2分）

（5）在20—40℃之间再设置多个梯度进行实验 （2分） （6）将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液（碳酸氢钠），并设置对照组

有可能 CO2 H2O O2 （其余每格1分，共12分）

35．（1）从血液中吸收、肝细胞自身合成 组成细胞膜（或生物膜）的重要成分，合成脂质类激素的原料 （2）内质网 （负）反馈调节

（3）乳糜微粒、极低密度脂蛋白、低密度脂蛋白 高密度脂蛋白 血浆中的胆固醇增多，造成高胆固醇血症 （4）通过控制酶的合成来控制相关物质的合成 （5）脂肪 肝 小肠粘膜上皮细胞 （每格1分，共11分）

36．（1）(1)动物C与动物D虽然基因型相同，但成长环境不同，表现型是基因型和环境因素共同作用的结果 (2)①黑色：白色=1:1 ②全为白色 (3)有利于吸收光能保持体温 (4)①TAC TAA ②X 突变体X形成的蛋白质可能只有一个氨基酸改变，突变体Y的蛋白质氨基酸序列可能从第二个氨基酸后都改变了

（5）①基因的自由组合定律(和分离定律) (1分)

②红色：沙色：白色＝9 ：6 ：1 ③ 2/3(2分) （其余每格1分，共12分） 37．（1）2n （2）①④ ②⑥ （3）AaXX : aaXX

Bb

BB

18

18

18

＋

生命科学试卷 答案

: AaXY : aaXY=1:1:1:1

BB

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(4)36% (2分) (5) 让黑体雄果蝇与黑体雌果蝇交配，看子代是否出现性状分离，如果出现性状分离，说明该果蝇基因型为Vv；如果子代全为黑果蝇，则亲本基因型为vv;如果子代全为灰体，则亲本基因型为VV (2分)（6）图省略 (2分) （其余每格1分，共10分） 38．（1）（1） DNA连接酶 将DNA小片段连接起来 （2）反转录法（人工合成法）

↑

（3）Ⅰ —GGATC C—

用限制酶Ⅰ切割

—C CTAG↑G—

—G GATCC—

—CCTAG G—

Ⅱ 碱基互补配对

（4）共用一套（遗传）密码子 即中心法则（省略）

（5） 用含有氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌，如果能正常生长，说明大肠杆菌中含有质粒；再用含有四环素的培养基培养这些大肠杆菌，如果大肠杆菌不能生长，说明质粒中含有重组DNA(2分) （其余每格1分，共11分） 39（1）①纤维素含量丰富的土壤

② pH调整 高压蒸汽灭菌 防止冷凝水污染培养基

③ B 培养基中以纤维素唯一碳源，有利于纤维素分解菌生长 ④涂布平板 透明圈 ⑤纤维素的分解量（麦芽糖） （2）包埋法 交联法 （每格1分，共11分） 40．(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍。

依据：低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂。(合理的解释，也可得分。)

(2)只要学生设计的表格达到以下两个要求，均给分：A．至少作两个温度的对照(常温和低温)；B．间隔相等的培养时间进行取样。以下表格仅作参考。

培养时间 5 h 培养温度 常温 4℃ 0℃ 10 h 15 h (3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目(或染色体计数) 制作细胞有丝分裂装片 （共12分）

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