步骤获得。
（2） 取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，
在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。 （3） 为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，
C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。
（4） 根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素
_______。
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分
A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：
（1） 为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______
酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成
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_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。
（2） 上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和
乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。
（3） 这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经
植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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<2013年全国新课标2卷高考新课标理综试题答案，本试题适用于贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南几个省份。
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