部编人教版八年级上册语文期末质量检测试卷
满分120分，考试时间120分钟
班级 姓名 成绩
一、积累(18分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)
人们为什么而读书？有的人为了中华之(jué) 崛 起而读书；有的人为了光大门(méi) 楣 而读书；有的人为了心中那份对书的(juàn) 眷 恋而读书，因为读书可以改变原本孤(lòu) 陋 寡闻的面貌，在这个看似和别人一样的时空里找到别样的乐趣。
2.古诗文名句填空。(8分) 【红心颂祖国，经典咏流传】
吟“(1) 夜阑卧听风吹雨 ，(2) 铁马冰河入梦来 ”，感受陆游在《十一月四日风雨大作》中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情；诵“(3) 报君黄金台上意 ，(4) 提携玉龙为君死 ”，体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“(5) 马作的卢飞快 ，(6) 弓如霹雳弦惊 ”，想象辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“(7) 朝晖夕阴 ，(8) 气象万千 ，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美！
3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( D )(3分)
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A.南朝梁文学家吴均写《与朱元思书》，借富春江奇山异水，劝喻友人放下名利之争，归隐自然的情怀。
B.选自西汉史学家、文学家司马迁《史记》中的《周亚夫军细柳》，带有情感地赞述了被汉武帝称为“真将军”的周亚夫。
C.读朱自清的《背影》让我们感念父亲的爱，读鲁迅的《藤野先生》，让人们怀念异国老师的真诚。
D.英国哲学家罗素在散文《我为什么而活着》中教我们如何面对生活；法国作家茨威格在《列夫·托尔斯泰》中告诉我们应敬重怎样的人。
4.填空。(3分)
【潜心探汉字，“国”里有乾坤】
甲骨文 金文 篆文 隶书 楷书
或”是“國”的本字。——《字源解说》
或，邦也。从口，从戈，以守一。口，郭也。一，地也。——《说文解字》
(1)根据以上提示，甲骨文，“戈”与“口”两者
结合表示的意思是 用武力护卫城邑、疆域 。
(2)《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：①国家；②周代诸侯国及汉以后王或侯的封地；③国都，京城。《穿井得一人》中“国．
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人道之，闻之于宋君”的“国”的意思是 ③ 。(填序号)
二、阅读(57分) (一)名著阅读
5.法布尔的《昆虫记》曾记载：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下唱歌五个星期。而埃德加·斯诺则花了整整一年多时间写下《红星照耀中国》。
思考：法布尔的蝉让我们看到了什么？而斯诺的《红星照耀中国》让我们看到了什么？共同之处是什么？(7分)
蝉的一生在长长的黑暗中度过，而却用短短的时光来歌唱生命，让我们读到对生命的珍惜；而《红星照耀中国》则让我们看到被假信息围堵下一群中国革命者用他们的信仰与不屈的精神照亮了中国。共同之处就是不屈不挠，虽身处黑暗却对光明与生命的追求永不停息。
(二)文学作品阅读
风景中的风景
①“你去看了那棵百年老松吗？”一个到婺源旅游的朋友来玩，我问他。“导游说，那是一个最次的景点，没有必要去。”我叹道：“但让我最难忘的，就是这个最次的景点。”
②我们到达婺源县城的时候，天已经黑了。我和一位朋友包了一辆车赶到思溪村，留宿在一个家庭旅馆。次日早上，天刚亮我们就起来了。这时才发现，整个村子都是一幢幢的白墙黑瓦建筑。但我们最想看的，还是山里面的原生态自然风光，就沿着路往山里走。晓雾弥漫，山影朦胧，空气清新，我们一边走一边闲聊，不知不觉地就走了
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